编导文学常识多少分及格-编导文艺常识占多少分

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hacker 3年前 (2022-07-05) 黑客团队 109 3

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需要多少分文化分 可以上编导专业

文化课成绩在300以上就可以报考编导专业。

通过编导类专业考入大学,和普文普理类学生并无区别,学费在大学所有专业中居中游,编导类专业属于综合性交叉专业,大学期间开设课程丰富多彩,涵盖了新闻传播、摄影摄像、美学、经济、管理、新媒体营销等,因此编导类专业毕业生的综合能力普遍高于一般类专业学生。

综合类大学学生一般都有选修第二学位的机会,编导类学生大学毕业时也可拥有两个学位证书,为找工作提供了多重保障。

在知识爆炸的时代,本科是必备的学历,否则人生就有可能输在起跑线上。大学生就业和所就读学校的层次及名气有密不可分的关系,因为好的大学无论到任何单位认可度都高。总体来讲,编导类专业毕业生就业范围广,无论公务员、事业单位还是企业,都需要宣传类人才。

此外我国传媒产业不断发展,报刊广电等传统媒体发展势头不减,互联网等新媒体方兴未艾,这些都为编导类毕业生提供了广阔的就业空间。

想要报考编导专业,就要进行相应的专业知识学习,湃乐思是一个很不错的学习机构,湃乐思艺考培训是一个非常知名的艺考培训机构,师资力量一流,对于广大考生和家长来说是比较不错的报考选择。

学编导的多少分进一本?

【河南编导制作类统考题型详细分析】

一、面试(50分)

又叫即兴评述

这些题目都出自哪里呢?

首先都是当年的热点话题,比如2008年热点,圆明园该不该重建,这一话题是当年最热的。

大家闲暇时间多看看中央电视台新闻频道《新闻1+1》,凤凰卫视《一虎一席谈》,基本上面试能拿高分了,都是热点话题大讨论,但是,请记住,河南省统考面试一定不会考察敏感话题,他们会避开,会考察:你怎样看待宅男宅女;怎么看待富二代,怎么看待山寨这一现象等等,用四个字来概括就是:文化热点。

面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面,共分四个档次:

A.观点十分鲜明,思维非常敏捷,语言表达准确完整 ,知识面广。

B.观点鲜明,思维比较敏捷,语言表达基本准确完整,有一定的知识面。

C.有观点,思维反应一般,基本能够完整表达所思所感,知识面较窄。

D观点模糊或明显错误,思维反应迟钝,不能完整准确表达自己的意思,知识面窄。

二、笔试(150分)

笔试分为三大项

第一项为材料作文(根据给定素材,编写故事情节)40分,例如:2008年河南省统考题目:清晨林方看报纸,突然被吸引…

续写类编写故事

第二项为影视作品分析(看片分析)80分

请注意:河南省统考的影视作品分析是问题式问题,不是让你写影评,例如2008年河南省统考题目:《命运的交响之科学家--谢希德》

1. 影片中的闹钟有什么作用?(25分)

2. 谢希德在看望生病的丈夫中有哪些细节?(30分)

3. 影片中同期声的作用?(20分)

4:影片中有哪些抒情镜头,作用是什么?(15分

稍微提提:第一个问题考察的是细节,所谓的细节是什么??所谓的细节,就是构成人物性格、事件发展、社会情境、自然景观的最小的组成元素。在影视作品里面,社会情境和人物性格的完整的屏幕体现,就是由许许多多的细节来完成的。

细节分为:物件细节,神态细节,动作细节,环境细节四类

请注意:细节会让整部影片变得饱满,所以说不要忽视这一点,在《命运的交响之科学家--谢希德》这一影片中,小闹钟多次出现,我们会联想一下小闹钟有哪些特点,第一小闹钟孜孜不倦的不停的运转着,借物写人,象征着科学家为科学事业不辞辛劳。

第二,在科学家谢希德逝世之后在他儿子的窗前包房了一个小闹钟,一是表达出儿子对母亲的还念之情,同时也能表现出儿子继承母亲的精神,再一个就是影片一开始的时候是小闹钟,结束的时候还是以小闹钟结束,在影片的结构上,小闹钟起到了首尾呼应的左右,让整部影片《命运的交响之科学家--谢希德》变得更加完整。

所以说,看似简单的题目背后其实并不简单,经常听一些学生说不用学编导直接考就可以,我觉得这似乎是对我们的侮辱,也请大家看好题目之后再回答!

第二个问题考察的还是细节,当然这个问题考察的不仅仅是物件细节了,考察了动作细节,神态细节等等,在这里我就不多说了,毕竟大家没看过这个影片。想看这个影片的可以加我。

第三个问题考察的是同期声:近几年来河南省统考老是离不开同期声,所以说,大家一定把同期声搞清楚。

第一:借助同期声可以增加新闻的真实感,打动观众,并引导观众直观、准确地把握好主题思想。(很多老师老是把同期声的作用都集中在这一个上)

第二:同期声的正确运用可以营造浓厚的现场氛围,使事件真实再现,让观众充分感受到强烈的参与感。(新闻报道,比如汶川地震前方报道)

第三:真实的现场同期声,可以让英雄模范走进真实生活,缩短观众与典型人物之间的心理距离,使英模人物的形象更加丰满。(采访一些英雄模范时的同期录音)

第四:许多实地拍摄受到各种客观因素的制约,画面不易于表现,这时的同期声就会弥补画面不足,在节目的立意、表现中占主导地位。这其中较为突出的是新闻调查类栏目。(新闻调查里的偷拍)

第五:优美的现场同期声,还可以使电视作品整体结构自然、和谐、流畅。(比如一个片子里面的鸟鸣声等等)

第六:简约的同期声还可以增大信息含量,提高单位时间内的信息效能。

第三项为文学常识(中学语文教学大纲规定范围)30分 。。。。

编导的文学常识

第一部分 考试环节及科目一、考试环节广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成,满分300分,其中笔试满分160分,面试满分140分。二、考试科目1、笔试(满分160分)①科目一:综合知识及命题写作(综合知识30分,命题写作50分,共80分)②科目二:影视作品分析(80分)2、面试(满分140分)①科目一:命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事(70分)②科目二:回答考官提问(30分)③科目三:自我介绍(10分)④科目四:特长展示(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等,30分)第二部分 《综合知识及命题写作》考试大纲一、综合知识部分(一)考核目标 具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养,是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。因此,设立综合知识考试科目,旨在达到以下考核目标:1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。(二)考试形式1.闭卷集中考试,满分30分。2.与命题写作合卷考试,时间共90分钟。3.考试题型为选择题、名词解释题和简答题。(三)考试要求1.对基本知识识记准确,对基本概念理解正确。2.文字通顺,表述准确。3.卷面整洁。(四)考核知识点1.文学常识:(1)《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头(2)屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头(3)《左传》与编年体史书(4)司马迁、《史记》与纪传体史书(5)“三曹七子”(6)“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品(7)散文“唐宋八大家”及其代表作(8)“三言二拍”(9)中国章回小说与四大古典名著的成就(10)鲁迅小说和杂文的主要成就(11)郭沫若的诗歌和历史剧作品(12)茅盾、巴金的长篇小说(13)老舍的长篇小说和戏剧作品(14)曹禺的戏剧作品(15)沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作(16)“茅盾文学奖”(17)古希腊的神话、史诗和戏剧(18)欧洲“文艺复兴”运动(19)巴尔扎克和他的《人间喜剧》(20)普希金和他的诗歌创作(21)托尔斯泰和他的长篇小说(22)高尔基和他的文学成就(23)海明威、卡夫卡的小说(24)阿拉伯民间故事集《一千零一夜》(25)泰戈尔和他的文学成就(26)文学体裁的“三分法”与“四分法”2.艺术常识:(1)世界三大古老戏剧(2)元曲四大家及其代表作(3)南戏与昆曲及其重要剧作(4)中国古典四大名剧及其艺术成就(5)李渔及其戏剧理论(6)四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征(7)重要的地方戏曲剧种及其代表作品(8)戏剧的种类,如悲剧、喜剧、悲喜剧等(9)戏剧性(10)古希腊三大悲剧家及其代表作品(11)莎士比亚和他的四大悲剧作品(12)三一律(13)欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧(14)契柯夫及其戏剧代表作品(15)世界三大戏剧体系(16)象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品(17)美国现代戏剧之父及其戏剧代表作(18)民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类(19)器乐演奏形式的分类(20)声乐的分类和演唱形式的分类(21)古典音乐(22)巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品(23)音乐的体裁,如交响乐、摇滚乐、爵士乐等(24)美声唱法、民族唱法及通俗唱法(25)聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品(26)电影音乐(27)民间舞蹈(28)现代舞(29)芭蕾舞剧(30)“文房四宝”与“书法五体”(31)中国绘画的三大题材(32)顾恺之、阎立本、吴道子、顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及

编导文学常识得拿多少范围的分才能拿上专业证

每个学校都不一样 你可以考文常少的学校 有很多学校都不考文常 其实文常全凭运气 因为你不知道他会出什么题

河南编导考试各项分值,除了即兴评述是五十分,其他的影评,文学常识,编故事各占多少分啊?

2009年的统考,影评占了80分,文学常识占30分,编故事占40分,有想考省外名校的同学可以去——郑州中传星光,看看

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网友评论

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最新评论

  • 访客 2022-07-05 02:18:46 回复

    考核目标:1.考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。2.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。3.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广

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  • 访客 2022-07-05 11:34:31 回复

    歌和历史剧作品(12)茅盾、巴金的长篇小说(13)老舍的长篇小说和戏剧作品(14)曹禺的戏剧作品(15)沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作(16)“茅盾文学奖”(17)古希腊的神话、史诗和戏剧(18)欧洲“文艺复兴”运动(19)巴尔扎

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  • 访客 2022-07-05 12:21:25 回复

    是离不开同期声,所以说,大家一定把同期声搞清楚。第一:借助同期声可以增加新闻的真实感,打动观众,并引导观众直观、准确地把握好主题思想。(很多老师老是把同期声的作用都集中在这一个上)第二:同期声的正确运用可以营造浓厚的现场氛围,使事件真实再现,让观众充分感受到强

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