关于儿童循环系统常识-学前儿童的循环系统有哪些特点如何对循环系统进行保护

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hacker 3年前 (2022-07-10) 黑客团队 59 4

目录介绍:

幼儿循环系统保健要点

1合理营养。既要预防贫血,又要预防肥胖,以防给心血管问题留下隐患。预防动脉硬化始于婴幼儿时期,其关键在于一个“早”字,因为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期,为婴幼儿提供合理的膳食,使其养成良好的饮食习惯,可以受益终身。

2积极参加体育锻炼。锻炼是增强体魄,预防疾病的一剂良方,经常进行体育锻炼对心功能有益。

3规律地生活,动静交替。避免情绪紧张或突然的神经刺激,以免影响心脏和血管的正常机能;儿童的衣服和鞋袜不宜过小、过紧,以免影响心脏活动和血液循环;儿童每天应有正常的睡眠和适当的休息,以利于保护心脏。

4纠正幼儿挑食、偏食的毛病,预防缺铁性贫血。发烧时卧床休息,减轻心脏负担。

5呼吸新鲜的空气,保证氧气的供给。

6新入园小班幼儿一定要进行特异体质筛查,有心脏杂音的小儿要多观察,以防心脏骤停。

幼儿循环系统的特点及保育措施

科学组织体育活动是幼儿身体健康发展的关键因素。要做到科学性就必须在充分了解和尊重幼儿认知规律、动作形成规律、生理机能变化规律、个性发展规律等基础上,采取适宜的教育方法和策略, 进行合理调控,才能科学、有效地实现体育教学的目标。

 (一)遵循认知规律,科学组织体育活动 

人类认识事物的一般规律是认识→实践→再认识→再实践,呈反复螺旋上升的过程。只有尊重以上规律,才谈得上教育的科学性。幼儿由于年龄小,缺乏经验,所以他们认识事物的规律与成人略有不同,他们一般是通过实践活动来获得认识。要避免用成人的观点来要求孩子,应让其通过自己的实践,去获得知识和经验,提高认识。 

遵循幼儿的认知规律,在正规性体育活动中采取的活动流程一般是:问题假设——初步体验——实验性探索——验证性学习——结论评价等几个阶段。 

如在正规性体育活动“好玩的小椅子”中,我们没有把小椅子的多种玩法直接告诉幼儿,而是提出问题“小椅子可以怎么玩”,让孩子经过简短思考后进行初步尝试。教师通过观察幼儿的各种玩法,把一些富有创意、有趣且具有代表性的玩法提炼出来,让幼儿进行展示,供大家分享学习,接下来再让大家进行第二次、第三次尝试,这也就是验证性学习。通过多次尝试,最后教师和孩子共同得出结论:小椅子有多种玩法。 

(二)遵循动作形成规律,科学组织体育活动 

从人体动作技能的形成规律看,每个动作技能的掌握,都要经过粗略掌握→改善提高→巩固与运用自如三个阶段。只有遵循动作技能形成的规律,进行科学施教,才能保证动作教学的质量和效果。 根据此项规律,在体育活动中新授动作时,一般会采用整体认识——分解学习——完整串联——熟练巩固这一模式。如侧面钻,首先看教师完整示范,让幼儿有一个整体认识,然后分解动作学习,一步步让孩子把每一个环节都练习好,再进行完整练习,最后达到熟练巩固。 

在日常教学中我们发现,有些动作不适合分解学习,如“高跳下”,它是一个连续的过程,教师要先重点讲解动作要领,之后完整示范,最后让幼儿进行完整多次的练习。再比如“走”这个动作,根据幼儿喜欢模仿的特点,让他们学习解放军走,效果会更好些。当然,孩子的动作从学习到熟练不可能在一节课中完成,需要在非正规性体育活动中反复练习才能得以巩固和提高。

另外,在讲解动作要领时,教师要注意结合幼儿的年龄特点,运用生动形象的语言,便于幼儿接受。在示范动作时,还要注意科学、规范,让幼儿对某一动作形成正确的认识。在教研活动中,曾多次组织教师对基本动作进行学习和演练,通过讲解、示范、分组比赛等形式,让老师们熟知、熟记、熟练每一个动作的基本要求和要领,以保证教学的科学性。 

(三)遵循幼儿生理机能变化规律,科学组织体育活动 

生理机能是指人体在新陈代谢作用下,各器官系统工作的能力。其常见的衡量指标有脉搏、血压、肺活量等。 

人体生理机能运动变化的规律是上升→稳定→下降,呈抛物线状态。只有遵循这一规律,运动才是科学、有效的。要遵循这一规律,关键因素在于运动量的科学把握。运动量过小达不到适当的运动负荷,起不到锻炼身体的作用,而运动量过大,对正处于发育期、内脏器官发育还不够完善的幼儿来说,会造成身体的过度疲劳和伤害。有效地控制运动强度、运动密度、运动时间,是影响运动量大小的三要素,是保证适宜运动量的关键。 

依据此项规律,在组织正规性体育活动时,一般采用以下流程:热身活动——自主探索——游戏活动——放松活动。

如活动“闯关夺宝”中,伴随欢快的音乐,教师带领孩子做热身活动,为后面的运动做有针对性的适应性准备,接下来是探索小椅子的多种玩法,紧接着是闯关游戏,最后是放松活动。其中游戏部分是活动的高潮,也就是抛物线的顶点。从整个活动流程来说,上升——平稳——下降,遵循了人体生理机能运动变化规律,活动的设计是科学的。其中在游戏部分“三关”的设计上,我们把活动量相对较小的“过天桥”“钻魔洞”放在了第一关和第三关,把活动量最大的“飞跃峡谷”放在中间环节,使游戏部分的活动量也呈现出上升——平稳——下降的抛物线状态。另外每闯过一关后,教师都有小结,让孩子们有一个缓冲和休息的机会。活动密度、活动量的有效调节,使活动更加科学、有效。 

在组织非正规性体育活动时,可经常采用游戏化的方式,有效地控制运动量。如在“我是小司机”活动中,幼儿在快速开小车后,请他们把“车”开到“加油站”“维修站”,为车加油,给轮胎打气,这样幼儿在游戏情节中自然地获得了休息,使体力尽快得到恢复。 

(四)遵循幼儿个性心理发展规律,科学组织体育活动

所谓个性心理包含两方面的内容:一是个性倾向性,一是个性特征。前者包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观,后者包括能力、气质、性格。 

不同年龄段幼儿的个性心理发展是不一样的,只有了解并遵循幼儿个性心理发展规律,选择适宜的活动内容,采取符合他们年龄特点的教学方法和形式,活动才是科学、有效的。

学前儿童血液循环系统有什么特点

学前儿童的血液循环系统特点有:

(1)血量相对比成人多,年龄越小,比例越大。

(2)血浆含水分多,含凝血物质少。

(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。

(4)白细胞中中性粒细胞比例小,肌体抵抗能力差。

扩展资料:

血液循环系统由血液、血管和心脏组成。 如果分为两大部分,即为血管和心脏组成。心血管系统是由心脏、血管、毛细血管及血液组成的一个封闭的运输系统。同时许多激素及其他信息物质也通过血液的运输得以到达其靶器官,以此协调整个机体的功能,因此,维持血液循环系统于良好的工作状态,是机体得以生存的条件,而其中的核心是将血压维持在正常水平。

参考资料来源:百度百科-血液循环系统

学前儿童的血液循环系统有哪些特点?

血液循环的主要特点是:

(1)血量相对比成人多,年龄越小,比例越大。

(2)血浆含水分多,含凝血物质少。

(3)红细胞数目和血红蛋白量不稳定。

(4)白细胞中中性粒细胞比例小,肌体抵抗能力差。

完成体内的物质运输。血液循环一旦停止,机体各器官组织将因失去正常的物质转运而发生新陈代谢的障碍。

同时体内一些重要器官的结构和功能将受到损害,尤其是对缺氧敏感的大脑皮层,只要大脑中血液循环停止3~4分钟,人就丧失意识,血液循环停止4~5分钟,半数以上的人发生永久性的脑损害,停止10分钟,即使不是全部智力毁掉。

经济效益,包括职业、了解职业信息、进行职业选择、职业鉴赏以及对职业的适应。

公民的职责,包括遵守法律、对人宽容、了解社会、了解正义和民主、了解在政治上公民的权利和义务。

少儿的循环系统是怎样的?

循环系统由血液、心脏和血管(动脉、静脉毛细血管)构成。其功能是供给人体各组织器官所必需的氧气和营养物质,并把各器官所产生的二氧化碳和代谢废物输送到有关脏器排出体外。

儿童少年循环系统的解剖生理特征有两个:一个是血液量与体重的比例大于成年人,如在新生儿约占体重的15%,1岁儿童则占11%,14岁者占9%,而成人仅占7%~8%。儿童的毛细血管数量大,血管内径也宽,所以毛细血管血液量比成人多,这样就为儿童全身的各组织提供了丰富的营养。一个是心血管受精神状态和情绪的影响较成人明显。恐惧、焦虑、过度紧张等都会影响心血管的变化。如儿童往往会因一点小事即心跳加速,脸色苍白或潮红,尤其是在青春发育期表现更明显。

血液包括血浆和血细胞。血细胞有3种,即红细胞、白细胞和血小板。红细胞内含有血红蛋白,是专门负责运送氧气的。儿童时期血红蛋白的含量较成人多,吸氧的能力也强,有利于儿童的新陈代谢和生长发育。儿童期如果偏食,食物中的造血营养素不足,或因外伤出血等会导致贫血,血液中的含氧量降低,组织中的氧气缺乏,影响儿童的生长发育。儿童血液内的白细胞数随年龄增大也有变化。初生儿的白细胞计数是成人的2倍,几天内就下降到10*10/升左右,13~14岁时绝大多数维持在(4~9)*10/升。在白细胞分类中,杀灭病菌作用强的中性粒细胞数量比较少,而杀灭病菌作用较差的淋巴细胞却较多,所以儿童容易感染某些传染病。血液除血细胞外,其余的是血浆,血浆90%以上是水分,10%的是血浆蛋白、碳水化合物、脂肪、维生素等物质,其内含矿物质和纤维蛋白原较少,所以儿童一旦出血,其凝血时间较长,因此要特别注意安全,防止出血事故的发生。

心脏是人体重要器官之一。全身疾病可引起心脏疾患,心脏本身的疾病也可引起全身的改变。儿童的心脏发育不够完善,心肌收缩力比较弱,每次收缩时输出的血液有限,这与儿童期生长旺盛,对氧和营养物质的需要量较多又是矛盾的。为了解决这一矛盾,心脏只有依靠增加每分钟收缩(或搏动)的次数以满足他们旺盛的新陈代谢需要。所以儿童的心率较快,年龄越小,心率越快,稍一运动心率就明显增快。

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  • 访客 2022-07-10 13:46:52 回复

    生儿约占体重的15%,1岁儿童则占11%,14岁者占9%,而成人仅占7%~8%。儿童的毛细血管数量大,血管内径也宽,所以毛细血管血液量比成人多,这样就为儿童全身的各组织提供了丰富的营养。一个是心血

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  • 访客 2022-07-10 15:35:24 回复

    注意科学、规范,让幼儿对某一动作形成正确的认识。在教研活动中,曾多次组织教师对基本动作进行学习和演练,通过讲解、示范、分组比赛等形式,让老师们熟知、熟记、熟练每一个动作的基本要求和要领,以保证教学的科学性。 (三)遵循幼儿

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  • 访客 2022-07-10 11:41:35 回复

    脑皮层,只要大脑中血液循环停止3~4分钟,人就丧失意识,血液循环停止4~5分钟,半数以上的人发生永久性的脑损害,停止10分钟,即使不是全部智力毁掉。经济效益,包括职业、了解职业信息、进行职业选择、职业鉴赏以及对职业的适

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