目录介绍：

• 1、为什么小学生对科学，美术，体育，品德，音乐等综合学科不够重视
• 2、小学体育教学中存在哪些不足？有什么改进的方法？
• 3、体育课、音乐课等课程在学校得不到重视，主要有什么原因？
• 4、小学体育教学中存在的不足，有哪些改进的方法？
• 5、如何提高学生对艺体学科的重视备课
• 6、小学体育教学中存在的不足，你认为有哪些改进的方法？

为什么小学生对科学，美术，体育，品德，音乐等综合学科不够重视

因为这几门科目没有纳入考试范围，老师们也没有过多要求，家长们一味的追求主课的成绩，忽视了其他副科。同学们才看重主课，不够重视综合学科。

小学体育教学中存在哪些不足？有什么改进的方法？

小学体育是最基础的一门学科，是发展德智体美劳必不可少的环节。只有健康的体魄才能为后续的付出发力，而健康的体魄需要一个好的体育锻炼习惯。

现在小学的体育教育仍然做的不到位，很多学校都不重视小学的体育教学。回想我读小学的时候，每到体育可就是让我们自己在操场玩耍，也没老师组织大家做运动，就好像这一节体育课是给大家休息的一样。很多小学体育老师也不是专业学体育的而是其他各科任老师担任的，由于缺乏专业的体育知识和技能，从而对体育的教学不够重视，就形成了体育课变成休息课。

传统思想的束缚让小学体育得不到充分发展。很多家长甚至老师认为，体育课就是给大家玩的，不久浪费学习时间还让学生变得不爱学习。拥有这种想法那就大错特错了，在小学得到充分的锻炼更能够促进骨骼的发育同时还能从小磨练意志。

各校对体育教育的投入不足，使得体育设施不健全，限制了体育课的正常开展。目前大多数小学的体育课都是在室外进行，体育课大多都是让学生跑步或者进行一些体能训练，很少有机会进行其他体育技能训练。

要想解决好小学体育教学中的不足，首先需要改变传统的思想观念，树立正确的体育观重新认识体育的重要性。尽量在各小学能够配备专业的体育教师，同时增加体育设施。将小学体育教学模式引入大学体育教学模式的特点，让每个孩子都能学到相关的体育技能并在学期结束的时候进行考核，那将对小学生身体素质的提升起到关键作用。小学体育是一门基础学科，正因为他是基础所以显得格外重要。小学体育是孩子最先接触到的体育课程，这对今后的体育锻炼能够打下坚实的基础。

体育课、音乐课等课程在学校得不到重视，主要有什么原因？

其实音乐课和体育课在大学还是很被重视的，他们就同那些普通的课程一样，都是必须得修的，但是一般在初高中，因为这时候无论是学校还是家长，都把重心投在孩子的理论课程学习上面，因为大家都讲究效率最大化，因为中考，高考都是孩子人生比较重要的转折点，对于那些看似无关紧要的课程，大家相对还是比较轻视的。

尽管这些年来我国不断的重视学生体育以及艺术方面的教育，觉得应该培养一个全面发展的学生，因为相比于理论学习，孩子们的身体健康以及艺术细胞的培养也是十分重要的，但是由于在初高中的时候，大家对于孩子们的重心培养都在理论学习上面，因为大家都想让学生在中考，高考这两个重要的转折点上发挥一个比较好的水平，因为这些年来大量的事实证明中考和高考对孩子的影响有多巨大，所以说，就我个人而言，我还是赞同学校以及家长的做法，在这个阶段，我觉得学生就应该把重心投在理论知识的学习上面，给自己创造一个更好的前程。

其实在进入大学以后，学校还是相当重视体育课以及一些艺术类课程，第一是进入大学以后，很多孩子的学习生涯可能就此而结束，也没有必要去通过努力学习知识而再进一步，进入社会同样也是一个很好的选择，另一方面，学校也比较重视对于学生的全面培养，同样在大学里面我们也可以发现那些体育课以及艺术类课程都是十分完善的，其实也并不是什么休闲玩乐的课程，在这些课程中学生们也可以学到很多东西，比如说掌握一门篮球，排球，或者说是一些乐器，所以说对于这些课程的不重视，更多的是体现在初高中。

就我个人而言，我感觉这些年其实学校对体育课以及音乐课的重视程度是越来越高，在我小的时候甚至说一些体育课都会被理论课所替代，这些年来，虽然说这些课程重视程度不高，但是还是有设立，我觉得随着我们社会以及我国教育的不断进步，终究有一天在这些初高中对于体育课以及音乐课也会重视起来的，总而言之，因为中考和高考的存在，我觉得这些课程受不到重视也是情有可原的，我觉得在此阶段，学生们也应该把重心投入在理论学习上面。

小学体育教学中存在的不足，有哪些改进的方法？

有很多小学的体育教学存在着非常严重的不足，但是学校却并没有意识到事情的严重性。尤其是很多比较偏远的农村小学，在这些小学当中小孩子们上课的内容非常简单，基本上就是一上午语文一下午数学。而中间穿插的体育课也根本就不正规，多半是由代课的老师带着学生们去操场上面玩一节课，不会有任何的运动措施。在很多比较偏远的小学里面根本就没有任何的运动器材，比如说乒乓球台以及篮球框，这些都是没有的东西。

对偏远的南村小学进行资助

为了改进这些东西，其实相关部门可以对一些偏远的农村小学进行资助，至少让这些小学里面的体育器材稍微健全一些。有很多农村的小孩子，根本就不知道乒乓球和羽毛球的区别，他们甚至根本就没有见过这些东西。这些事情让人觉得非常难以接受，毕竟网友们都希望无论是哪里的小孩子都能够有一个比较快乐的童年。

重视体育教学

很多小学对于体育教学一点都不重视，他们甚至觉得上体育课就是带着孩子们玩，有些学校甚至明目张胆的将所有的体育课都调换成了语文数学英语课。有一些其他学科的老师在上体育课之前都会拿着自己的作业来到班级当中告诉小孩子们接下来的体育课换成什么什么课。这些事情都是经常会发生的，所以也没有太多的人会特意的去关注这些事情。

不要那么在乎

正是因为大家的满不在乎，所以这种现象越来越严重。想要彻底改进的话首先就需要有关部门的努力，至少在运动器材上面满足学校的需求。除此之外，对于每一位学校的领导也需要进行思想教育，至少让他们明白体育的重要性，不要忽略了这些事情。

如何提高学生对艺体学科的重视备课

运用各种教育与艺术形式所能提供的手段与方法，在某课程的某一方面的教学过程中，充分融合艺术课程或该门艺术课程的其它方面的内容，以便有效地提高教学效益，拓宽学生的艺术视野与审美空间，提高学生学习兴趣，全面提高学生的整体素质。

小学体育教学中存在的不足，你认为有哪些改进的方法？

虽然一直在肠道把体育融入学生的生活当中，可是现实生活中，很多学校并不一定能够把体育带到学生的生活里面，而是片面地认为学生最应该搞的就是课本知识，但是小学生正是成长发育的好时期，他们如果没有好的体育锻炼，很可能会影响他们的身体健康，甚至是长高的进程。

教师忽略体育运动

不知道现在的小学有没有改善这种局面，在以前我们上小学的时候，体育课常常被霸占，去上语文课，虽然这是教育局所不允许的，但老师私下还会这么做，老师认为上课的时间都不够，那么学生体育课的时候正好可以用来补课。这是严重违反了教育局的要求，也违反了学生成长的自然规律，在很久以前，人们不有上学的条件，他们基本上都去干活，所以身体素质相对好，但现在的小学生每天都只是在学校里面学习，如果不在加强体育运动的话，身体素质是非常差的。

学生提不起兴趣

小学的时候很明显的一个现象就是没有体育课的时候，学生总是呼叫老师，给他们上体育课，一旦到了体育课，学生们就感觉提不起兴趣。我认为这是因为老师给学生安排的体育运动，并不是学生们喜欢的，但这确实是比较常见的问题毕竟每一个人喜欢的东西都不一样而且身体素质本来就不一样有些人不适合高强度运动，有些人却喜欢高强度运动，所以这要对小学生进行分类，让他们根据自己的兴趣爱好和能力，来选择自己喜欢的运动项目。让喜欢跳绳的人选择跳绳，喜欢用篮球的孩子们打篮球，让他们在自己喜欢的领域内学到更专业的知识，对他们的未来也是有用的，或许他们会在以后的某一天，以这个兴趣爱好为专业，在岗位内闪闪发光。

能够发现问题是一件非常好的事情，只要我们懂得去根据实际情况改善，那么就会得到更好的结果。