目录介绍：

• 1、校园枪击案频发！美国家长教5岁孩子演练如何自救，具体该如何自救？
• 2、小朋友自我保护的10种方法
• 3、孩子走丢怎样自救？家长需要怎么教？
• 4、美国家长教5岁孩子演练遭遇枪击如何自救，遇到此类情况，要怎样自救呢？
• 5、如何让孩子学会自我保护？
• 6、学会生存 自我保护

校园枪击案频发！美国家长教5岁孩子演练如何自救，具体该如何自救？

对于美国来说，近段时期校园发生的枪击案，频频在美国的校园内发生对于美国的家长来说也是十分令人担忧的，如今美国家长在教自己5岁的孩子如何在发生枪击案的同时自救这一事件也引发了全世界的关注，而对于美国孩子来说，如何在校园枪击案人时进行自救也是十分重要的，毕竟在发生枪击的时候要做好一定的规避措施，而对于每个家长来说，给孩子最好的答复就是向学校外面跑，并且以极快的速度跑回到家里。

据相关的媒体报道，称美国最近的校园枪击案频频在美国众多校园地区发生，而对于美国的家长来说也是十分令人担忧的，毕竟对于一些美国人们来说，拥有枪是合法的，这也就导致了对于美国这个地区来说，枪击案常常发生，而对于一些处于弱势群体的孩子来说，在面临这种枪击案时，如何自救也成了众多家长所担心的问题。

对于如今美国的枪击案，频频发生也是值得人们担忧的，也希望这些枪击案的发生，能够对当今的美国地区人们以及政府而言都是一个提醒，毕竟枪击案的频繁发生也是对美国的政府一个沉重的打击，这也就意味着对于美国来说拥有枪合法的这种行为本质上就是一个错误，毕竟对于美国人们来说拥有枪就可能时不时的发生一系列的枪击案，这对于人民的打击也是十分大的。

对于如今的美国地区来说是局势十分动荡的，这也就导致了一系列人的不安，所以就会频繁的发生一系列的枪击案，这就更加造成了一些当地老百姓的担忧，特别是对于这昌建也就引发了一系列的反抗分子，如今孩子如何能在这种强奸案下自保，也成了众多人民所思考的问题，毕竟对于孩子来说永远是一个弱式群体。

小朋友自我保护的10种方法

小朋友自我保护的10种方法

小朋友自我保护的10种方法，我们谁也不知道意外下一刻会不会发生在我我们的身边，因此学会保护自己是一件非常有必要的的事情，下面分享小朋友自我保护的10种方法。

小朋友自我保护的10种方法1

1、不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，小零食也不可以吃，不认识直接拒绝。

2、自己的身体别人不能乱碰，尤其是身体隐私部位。

3、熟记自己和家人的名字、联系方式、地址，但不要透露给陌生人。

4、自己出去，去哪里要让家人知道。

5、如果迷路，静下来呼喊父母，寻求警察帮助。

6、有事告诉父母，不藏在心里。

7、勇敢表达自己的感受，勇敢说不，不惧怕。

8、即便熟悉的人，对自己有奇怪的行为赶快离开。

9、遇到求助的可疑成年人，这个人有问题的，不要相信。

10、不给陌生人开门。

小朋友自我保护的10种方法2

一、注意获取感觉

在紧要关头，应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。

二、学会识别诱惑

平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。如：有的罪犯装作认识你，叫出你的名字（其实他可能是看到了绣在孩子衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过）；有的罪犯自称是消防人员；编造你家房子着火的紧急情况，等等。家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。

三、不要只关注陌生人

家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”什麽是陌生人？孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。其实，那些想侵犯孩子的`人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。

据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。

四、要学会大声呼叫

小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。比如：大声呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。

五、要勇敢地说：“不！”

每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什么时候可以打破常规。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！”

六、让孩子尽情倾诉

在日常生活中，父母与孩子要经常进行交流。如果孩子对某人有所不满，家长不要简单地说，不许说某人坏话，而要和孩子一起予以分析，这样孩子才能畅所欲言。一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。

七、明确不可触摸的地方

孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。即使是医生作检查，也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。

八、能帮你的人很多

遇到麻烦找警察，是最基本的常识，但仅此还不够。假如警察不在附近，孩子就不会求助于任何人。还应让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一个生存的希望。

九、警惕电子领域

无论家里有没有计算机，家长告诉孩子注意电子领域的安全事项也非常重要。孩子可能在学校，图书馆和同学的家里使用因特网，因此，应告诉孩子要注意保守家庭及个人的一些秘密，不要轻易约见在网上结识的任何人。

十、在游戏、演练中增强自护自救本领

仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，说了当时可能记住了过后一会儿就忘记。惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练。经过多次演练就能逐渐掌握要领。在家庭游戏中父母可设计多种可能发生的情境，向孩子提出问题，测试他们的反应能力。同时还要演练父母和孩子之间如何保持通讯联络的内容。

小朋友自我保护的10种方法3

一、教育幼儿不要轻信陌生人

1、要经常对幼儿讲一些深入浅出的道理，让他们认识到社会上既有好人也有坏人，而坏人脸上并没有“我是坏人”的字样，也没有像电影里坏人的那种形象。要教育幼儿，如果大人不在身边，有陌生人前来领你，或同你去公园玩，或说同你到父母那里去时，不要相信陌生人的话，不要跟陌生人走，不要吃陌生人的东西。如果遇到陌生人硬拉你走，要大声叫喊周围的叔叔阿姨。

2、让幼儿知道自己的家庭住址、家长的姓名和工作单位，并反复念叨，牢牢记住，做 到准确无误。另外还要告诉幼儿自己家附近有什么明显的标记，有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。

3、告诉幼儿，如果遇到陌生人跟踪你，就应跑到就近的商店找大人求救，也可以找巡警帮助，或者随便找一户人家，在门口假装大声叫：“爸、妈，我回来了”，坏人就会吓跑了。

二、教会幼儿安全过马路

1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车和马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车

三、教育幼儿不要倒滑滑梯

1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

四、户外活动安全注意要点

1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

五、教会幼儿正确玩秋千的方法

1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起来时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

祸，轻则残废，重则丧命。

六、游泳时的安全

1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。

2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出；反之一样。

3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。

七、教会幼儿正确关门、开门

1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。

2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免手被挤压。

八、遇到灾害的应变能力

1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。

2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。

3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的地方移动。

九、与大人走散或迷路时注意要点

1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

2、乘车时应排队上车，不推不挤。

3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

十、学会保护自己的眼睛

1、让幼儿学会防止眼外伤。幼儿期的孩子小肌肉发育还不完善，手上的控制能力较差，如果用剪刀或玩木棍，很容易不慎刺伤眼睛，教师应事先进行安全教育，锻炼幼儿的自我保护能力。

2、教育幼儿不用脏手或脏手帕擦眼睛，要教育他们玩沙时不要用沙去撒别人。如果将沙、泥等撒入别人眼内，一时取不出来的话，沙子在眼内磨擦，会擦伤眼膜，从而损伤眼睛。

3、眼病传染季节，要教育幼儿少到或不到公共场所去，也不要到亲朋好友家串门，并每天给幼儿滴1~2次氯霉素滴眼液，预防眼病传染。

4、注意正确的读写姿势

（1）看书时做到肩不耸、头不歪、背要直、书和身体距离一尺。

（2）因家里都是成人的桌椅，在家时注意调节桌椅的高度，使双腿不悬空，大腿保持水平，可在下面加个垫子。如桌子太高，可在椅子上加坐垫。

（3）注意采光，看书写字半小时后应远眺一会儿。

十一、教会幼儿一些安全用电常识

1、告诉幼儿电有许多用处，但电也很危险，人若触电后会受伤或被电死，因此小孩子不能玩电器。

2、墙上的插座里有电，教育幼儿不能用手指、小刀等去捅，不然会触电。

3、电器在切断电源前，不能用湿手或湿布去擦。

4、幼儿在室外活动时，要教育幼儿不要爬电线杆，不要在高压线下游戏，不能用手拉电线杆，以防触电。

十二、独自在家的注意要点 幼儿独自在家时，需告诉幼儿：

随便开门，如果有陌生人敲门要进来，并告诉你他是爸爸或妈妈的同事时，你千万不要轻信。可以让幼儿告诉来客：“现在爸爸妈妈不在家，请你晚上来。”如果他执意要进来，有电话的就打110报警，没有电话就在窗口呼救。

让幼儿掌握接听电话的技巧，如果有电话进来，告诉你他是你的亲人或父母的朋友，并要你告诉他你家的地址时，千万不要说，以免坏人乘机上门撬窃，你可以说：对不起，我说不清。既有礼貌，又造成一种父母在家的错觉，坏人就不敢来你家了。

孩子走丢怎样自救？家长需要怎么教？

作为家长，带孩子出门的时候可一定要多注意，尤其是出入人流量大的地方，千万别为了看手机而忘了娃！

每年年末的时候，火车站、客车站、超市等场所都会出现不少儿童走失的事情，甚至有人贩子专门盯着警惕性低的家长和孩子下手！

家长自己要多加警惕，也要教孩子一些相关的安全常识，有警惕性、自救能力！

案例1：3岁萌娃意外走丢，上演教科书式寻家！

孩子走丢的时候，一般都会比较慌张，但这位小萌娃却异常淡定，好像自己不是走丢了，而是跟着警察叔叔串门去一样！

这个3岁的小萌娃是在闹市区被好心人发现的，警察到了之后他不仅熟记自己家的地址，而且还在车里当起了“小导航”！很快就安全地回到了家。

案例2：4岁娃半夜走丢，慌乱中牢记妈妈的话成功自救！

还有一位4岁的小男孩在半夜走丢，虽然略显慌张，但通过找警察叔叔成功自救！

慌乱中，小男孩一直重复妈妈告诉他的话：找不到爸爸、妈妈就找警察！

最终，小男孩平安地回到了自己家。

案例中的两个孩子，年纪都非常小，但却能上演教科书式的走丢自救，说明家长平常有给孩子灌输一些安全常识知识，那么你是这样教孩子的吗？

看起来走失、被拐这些词好像离我们的生活很远，但随便上网一搜，几乎每天都有意外走失的孩子，家长们越是希望孩子平安，就越要重视孩子的安全问题！

那么，家长要教孩子哪些安全常识呢？

孩子需要熟记的安全常识

1、出门要紧跟家长，不能乱跑；

2、熟记家中地址、家长电话、姓名等信息；

3、自己姓名、年龄和家庭信息不透露给外人；

4、不要陌生人给的东西，包括吃的和玩的，更不能跟他走；

5、不替陌生人保守秘密，与陌生人说话时保持距离；

6、可以对陌生人说谎话或者隐瞒一些事情；

7、找不到家长时可以想办法找警察，可以到附近的地铁、警察局等场所寻求帮助；

8、如果在超市、公园等地走丢，可以寻找广播站或服务台，利用广播找家长；

9、遇到危险，比如有人来抱你、摸你可以大声呼救。

这些常识都是最基本的，如果家长还有补充也可以分享在评论区！

美国家长教5岁孩子演练遭遇枪击如何自救，遇到此类情况，要怎样自救呢？

因为美国经常发生一些枪支案，所以说家长就教五岁的孩子在遇到枪击之后该如何进行自救，这个小朋友还没有开始上幼儿园，马上就要去到幼儿园里面报道了，所以说女子才会有这样的决定。家长给孩子购买了一个防弹书包，在孩子开学之前，家长将教会孩子该如何使用这个书包，并且也是尽可能的去指导孩子在发生枪击案的时候该做好哪些准备。

家长表示，如果枪手和你在一个屋子里面的话，不要说任何的话，也不要选择大哭大闹，一定要保持着安静，而在家长把这些东西全部都交给孩子，之后也是对孩子进行了提问，表示在遇到危险的时候，该去哪里往哪里跑？孩子也是非常准确的回答，要跑到外面跑回家。随即，家长又告诉孩子，一定要跑得越远越好，离学校越远越好。而随后，家长把自己跟孩子的这段沟通发布到了网上学习，就引发了很多网友的讨论。

在美国学校也是经常都出现这种情况，而美国全国教育协会成员也表示，会选择从根本去解决这个问题。如果遇到了这样的情况，首先大家一定不要刺激枪手，一些人他们会选择拿着枪去击杀别人，也是因为自己的内心比较变态，或者是遇到了刺激他们的事情，随意说再遇到这种情况之后，大家就只能够尽可能的让自己保持冷静，趁着枪手不注意，一定要马上的跑走。因为枪手面临的人是非常多的，如果说你能够悄无声息地跑走，可能枪手根本就不会注意到你。

需要注意的是，为了不涉及到枪手，所以说大家要做到的就只能是去尽可能的让自己保持着安静。如果不是在100%的能够确定枪手，不会注意到自己的情况下也是不要选择逃跑，因为这个很有可能会导致枪手注意到你，而对你造成伤害。

如何让孩子学会自我保护？

“缺乏安全感”，这是现时人们对于日益复杂、高速发展的社会现实的一种真切感受。同时，由于现在农村的家庭基本也只有一两个孩子，家长对孩子的人身安全感到更加忧虑。有的孩子读小学五六年级了，上学放学家长还要亲自接送。有的孩子回家后不准独自出外与小朋友玩，只能关在窄小的空间范围内；家用电器、炉具一律不准孩子摸，怕有意外。孩子在家里就像个被捆住了手脚的机器人。

还有的孩子当受到不法侵害或遇到危险时，不知如何保护自己，茫然失措，或忍声吞气，或逃避躲避，使身心健康受到极大的损害。

其实，家长的消极举动并不能起到保护孩子的实质作用，关键还是要培养孩子自己建立起自我保护的安全意识。

在培养孩子自己建立起自我保护的安全意识上，家长需要做些什么呢？

（1）让孩子掌握基本的安全知识。对于小学生，完全可以把一些安全知识教给他们：家用电器的使用和安全注意事项；煤气炉具的安全使用；化学物品、药品的标识及使用；如何遵守交通规则；上学放学路上要与同学结伴走，不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物；注意保护自己的身体，不能让硬物、锐器损伤身体任何部分等。儿童天生好奇、好动，不能硬性限制其活动，但一定要让其掌握安全知识，否则后果不堪设想。

（2）教给孩子意外发生时的应急措施。如懂得一些自护自救知识，如怎样止血、防毒、防火、防冻、防震等；煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯打火，否则会引起爆炸；遇到意外，比如遇到他人敲诈勒索时，会打报警电话、急救电话如110、119等；万一被人强行拐带走，要懂得找机会逃脱或找当地公安机关、政府部门等。

（3）教育孩子掌握或了解保护自己的相关法律知识。如未成年人保护法、义务教育法、社会治安管理条例、交通法规等，家长要结合实际，深入浅出地给孩子详细讲解某些具体条款。

（4）培养孩子的自控力。有的孩子也懂得安全知识，但天性淘气、贪玩、贪吃，自控力差，有时玩起来忘了安全，造成自己受伤或损伤别人，或控制不住自己，吃陌生人的东西而上当受骗。因此，家长平时要教育孩子不可随意接受陌生人的邀请或好处，以免误入陷阱；注意孩子防范不测和自控能力的培养。

学会生存 自我保护

一、学会生存

春夏秋冬，岁月蹉跎，人的足迹在慢慢成长。人自从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命的徘徊，开始了新生活。

学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是为社会做有用的事用自己的力量奉献给大家，这才是生存。

学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱，不怕前面的困难勇于与困难做斗争。

学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类，只有不断超越，才能每天都有所进步。

也许，你明白了生存的目的，懂得了生存的意义。正决心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而应该勇于奉献、努力、不断超越自己，这才能真正称的上是生存的目的。

太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。

于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。

原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人。

二、生存是人的本能,活着是本能,活得更好是希望.如何让人们活得更好 教育是现代文明的重要标准,也是让人们活得更好的推动力.在跨世纪的教育改革大潮中,有经验更有教训,这些是我们人类的宝贵财产.生存教育是人生最基本的教育.随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景,时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识,增强生存能力已经迫在眉睫.

寒假期间读了《学会生存》一书,让我感受颇深,该书中指出:"小学教育的共同趋势是必须把理论,技巧和实践结合起来,把脑力劳动和体力劳动结合起来,学校不能和生活脱节,儿童的人格不能分裂成为两个互不接触的世界——在一个世界里,儿童像一个脱离现实的傀儡一样,从事学习;而在另一个世界里,他通过某种违背教育的活动来获得自我满足."我们的教学达到真正理解并不是最终的目的,而是能将所学的运用于生活,尤其是创造性地运用,才是我们追求的目标,而实践是达到这一目标的基本途径,是课堂教学生活化的延伸.因此我们应以课外实践为凭借,引导学生走向社会,走向生活.书中还着重从理论上论证了"终身教育"的必要性.它认为,心理学研究指出,"人是一个未完成的动物,并且只有通过经常的学习,才能完善他自己".人可以无限接近客观世界,但永远也不可能穷尽它,人在其自身的发展过程中,永远也只是"一个未完成的动物".从而证明教育对人的完善是何等重要.因此,"人在心理上尚未完成,这一点对我们认识人,是有贡献的.我们可以说,人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程和学习过程",正是教育在这一无止境的完善过程和学习过程中扮演了极其重要的角色,"教育包括培养和发展一个人全部潜能的教养过程".一个人的历史就是人的潜能随着生产劳动的发展而逐渐地无限地变成现实的历史,而这种转变恰恰又是以教育为居间作用的.实现人的自我完善,培养全面发展的人,这是人的本性向社会提出的要求,是人类社会向教育提出的任务.这一要求和任务没有任何时候比现在更为迫切和必需了.

《学会生存》一书的作用是把"学习化社会"的概念推向了世界,并推进了人们对终身学习的思考,是由于当前的科学技术的发展的迫切需求所产生的偶然观念,必然结果.如今的任何一个人都不可能在年轻的那几年或者是某个阶段就能够学会以后乃至一生所用的知识,所以学习的目的很明确,就是学会生存;其实人的一生就是和自己和别人不断的较量和竞争的过程,所以对于人的要求就自然而然地加深了,增加了更高的门槛,为了生存.其实生存包括各种各样的需求,一是:物质方面;二是:精神方面.要是从纵向的角度看的话,就是从你的一生的时间以及各个阶段,逐渐考虑和磨练自己的能力,品质,人格,意志.其中的有关教育的扩充需要与要求值得关注,因为当前我国的就业形势不乐观:第一,需要和要求之间的相互关系并不总是自然地和谐一致的.第二,在这两方面都可能发生不均衡的状态; 第三,在许多部门,在大多数国家中,这两个因素是不相符合的;第四,教育需要和教育要求,无论其各自的增长率如何不平衡,无论其结果如何不一致,这两方面都正在日益猛增.在教育扩充的许多原因中,有人口的增加,经济的发展,人类知识的增加,社会的改革和心理上的动机,每种原因都是重要的,但最有决定性的似乎是社会—经济的原因.因此,教育的扩展就可能受到政治上的选择和意愿的影响,并部分地为它们所控制.即使教育还没有在全体人民中取得它应有的地位,它至少已为每一个人作出了一定的贡献.对于教育的要求是我们时代的特征,其范围之广和力量之大是空前的.这种演进——由于种种协调一致的原因——正在世界所有地区发生着,无论其经济发展水平,人口增长率,人口密度,技术进步的程度和每个国家的文化政治制度如何.这是一个无可争辩的普遍历史现象.一个迹象表明,这种倾向将继续高涨.在我们看来,这是不可逆转的.将来制订教育政策必须根据这个基本事实.在今天,学会生存就要把学习当作一种生活方式,树立正确的积极的终身学习的观念.终身学习,是指人的一生都要学习,从幼年,少年,青年,中年直至老年,学习伴随人的整个生命历程.

联合国教科文组织发布的《学会生存》报告把终身学习与建立学习化社会(学习型社会)结合起来."学习化社会"的一个重要标志就是学习成为整个社会成员一项经常的重要活动.创建学习化社会有赖于终身教育思想的普及,又有利于终身教育的实施与提高.而当学习成为一种生活时尚时,另一个关键问题出现了,这就是怎样学习.学会学习是学会生存的前提.发现和创造新知识的能力是引导现代社会发展的关键.为了自我的终身学习和创造活动,我们的教育重点必须从"学会"走向会学,即培养一种创新性学习能力.学会学习在当前还要转变一种观念,即由"拥有文凭"向"拥有能力"转变.文凭和学历是靠勤奋学习得来的,表明了一个人受教育的程度.但这并不意味着有文凭就有水平,有学历就有能力.随着时代发展和社会进步,新事物,新情况层出不穷,新知识,新技术不断出现,要求人们必须开阔视野,更新观念,学习新知识,掌握新本领,以适应时代发展的要求.一个拥有较高文凭和学历的人,如果停滞不前,也会落伍,难以跟上潮流,胜任工作,获得进步.学会学习,学习会生存,核心就是要在全社会树立终身学习的观念,让学习成为21世纪的生活方式,养成处处学习,时时学习的习惯,并且首先要学习"学习的方法".如此,个人生存才会有保障,国家才不会在激烈的国际竞争中被淘汰,以及落后就会挨打什么的教训我们的人民已经受得太多了,近代的侵略者给我们的教训应当永远铭记在心中.只有自己才能拯救自己,除此之外,还有学习,不断地学习.

三、烈日炎炎，蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联，买完了东西，爸爸去付钱， 稀里糊涂的跟着爸爸走了，可是爸爸一转弯就不见了，顿时间，恐惧、惊慌一齐向我袭来，那些拐骗小孩啦，被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险，这个熟悉的地方一下子变的陌生，我吓的毛骨悚然，都快哭了，如果当时给我戴上一顶帽子，都会被头发顶下来！我漫无目的地跑来跑去，我身边好像危机四伏，我浑身的血液都要沸腾了，情急之下，我急中生智，找到了一位服务员阿姨，告诉了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手，温柔的拂平我的头发，我的心好像一头受惊的小鹿，惊魂未定，阿姨要带我去广播室。我连连后退，但阿姨用手拉着我去了，一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室，阿姨问清了我的情况，对着广播喊，让爸爸妈妈来领我，爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁，妈妈还差一点哭，听到这儿，他们发疯似的来找我，见到爸爸妈妈，我憋闷已久的心情一下子哭了出来，这种经历，对于一个5岁的孩子来说，该是怎样的惊心动魄呀！