目录介绍：

• 1、高考文言文文学常识做题技巧
• 2、高考语文文言文必背知识点大全
• 3、语文的文言文答题技巧及套路介绍
• 4、求高考文言文常识总结！！越详细越好

高考文言文文学常识做题技巧

文言文答题技巧

1文言文解题技巧有哪些

考生在解答文言文实词题的时候，可以把题目中给出的词义代入到原文中。如果是通顺的，就是正确的，如果不通顺，就是错误的。对于考生来说答这类题型，最重要的就是分析字形，明确字义，只要掌握好这一点，那么，解题就会容易的多。

解答文言文虚词题的时候，常用的答题技巧就是代入法。高考考察文言文虚词的题型大部分都是把虚词放在两个句子中比较。答题的时候，考生可以先把虚词分别代入到两个句子，看是否通顺，如果通顺就是相同，反之，则不同。

考生在答文言文分析概括题的时候，主要解题技巧就是对照法。这类提醒的错误可能是顺序颠倒、无中生有等等，可能错的不是很明显。所以考生在答这类题型的时候需要细心，更需要结合全文来解答。

2文言文答题套路

1、一般情况下，文言文阅读中对于一些比较难懂的字词，都会给出注释。这些注释可以帮助考生理解文言文内容。所以，考生在答文言文的时候，不要忽视注释，结合注释阅读文言文才是正解。

另外，考生在阅读文言文过程中，如果碰到读不懂的地方，不用停下来苦苦思索，应该继续阅读下去，对于文言文来说，考生只要明白大致意思就可以了，不用全部读懂。

2、文言文中最难的题应该就是开放性理解题了，对于这类题，考生应该先读懂文章，明白出题者想表达什么医院，然后再结合自身或是现实，谈一谈启示或是收获。

文言文中第二难的题就是句子翻译题了，考生可以在草稿上把关键字词的意思先写下来，然后把这些字词的意思和剩下的字词串联起来，这样翻译出来得分的可能性会更高。还有高考文言文中有一些特殊的句式和现代汉语是不同的，在翻译的时候也要注意做适当的调整。

高考语文文言文必背知识点大全

文言文是相对新 文化 运动之后的白话文来讲的，它的特征是是注重 典故 、骈骊对仗、音律工整，包含策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。这次我给大家整理了高考语文文言文必背知识点，供大家阅读参考。

目录

高考语文文言文必背知识点

语文文言文阅读答题技巧

高考文言文翻译方法有哪些

高考语文文言文必背知识点

一、字音

缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo

妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù

剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán

鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū

架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn

呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn

二、重点实词：

1、蜀山兀，阿房出(山秃)

2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)

3、各抱地势，钩心斗角(随着，适合)

4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)

5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停止，此处是雨停止)

6、杳不知其所之也(见不到踪影)

7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)

8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)

9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)

9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)

10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)

三、文言现象

1、隔离

古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，避免接触

2、直走直走咸阳

古义：趋向今义：行走

3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角

古：指宫室结构的参差错落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。

4、落矗不知乎几千万落

古义：所、座;今义：下降、衰落。

5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐

古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况

6、明星明星荧荧，开妆镜也

古：明亮的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。

7、经营燕赵之 收藏 ，韩魏之经营

古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。

8、精英

古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。

9、可怜可怜焦土

古：可惜;今：怜悯，同情。

语文文言文阅读答题技巧

1.信息筛选题——排除法

在人物传记类文言文阅读选文中出现的人名不止一个，而我们在答题时需要熟悉的仅是题干中的这个人的行为举止，此时我们可以根据主人公来做初步的筛选：把罗列的 句子 中不是“这个人”所说所做所想的句子排除，相应的，包含这个句子的选项也就可以排除了。

2.文言虚词题——代入法

课外知识是课内知识的拓展和延伸，掌握了课内知识点，特别是掌握了18个文言虚词的用法和意义，我们就可以在解答考查文言虚词这一小题时自如地运用代入法。

高考考查文言虚词的题型绝大部分是将每个虚词都放在两个句子中加以比较来考查其异同，并且一句是出自原文，一句是出自中学课本。答题时，可以先从课内的那一句入手，把这句中该词的用法和意义代入另一句解释，看是否通顺，通那么用法就是相同，不通则不相同。

3.文言实词题——词性法

解答此题，我们可以析字形，明字义;可以将给出的词义代进原文，通顺就对，不通就错;除此之外，我们还可以通过辨别实词的词性来解答或排除某一干扰项。众所周知，汉字的词性不一样，字义也就不相同，我们可以运用这一特点来帮助解题。

高考文言文翻译 方法 有哪些

1、文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

2、掌握文言文翻译的三条标准。将文言文翻译成现代汉语，通常讲究信、达、雅。所谓信，指的是忠实于原文。原文讲的是什么意思，译成现代汉语后应能如实传达出原文的意思，不能随意增减文意，更不能曲解。所谓达，指的是译成的话要符合现代汉语的规范，要文通字顺，不能够虽然忠实原文，却译得句子拗口，令人难读或难懂。至于雅，则是比较高的要求，指的是译成的现代汉语具有较高的表达水平，不但能忠实于原文，还能把原文的意蕴较好地传达出来，文笔流畅优美。

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语文的文言文答题技巧及套路介绍

语文考试的鉴赏文言文题型，是所有同学都不擅长的，那么文言文的答题技巧是怎么样的呢?下面由我为大家提供关于语文的文言文答题技巧及套路介绍，希望对大家有帮助!

语文的文言文答题技巧(一)

找出文段中与选项解释相对应语句，一一对应。选项的叙述或分析的错误只在某一小点，主要是：

⑴个别实(虚)词故意译错;

⑵人物的事迹张冠李戴;

⑶事件发生的时间和地点错位;

⑷人物性格陈述不恰当;

⑸凭空添加，无中生有;

⑹强加因果关系。

方法：做好“换、留、删、补、调“。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。

赋分点：

1.译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。

2.译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

3.译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)

备查知识：常见文言词类活用:

(1)名词的活用:(1)名词活用为动词:如“左右欲刃相如”(刃：杀)。(2)名词活用为使动：有“使……成为……”的意思，如:“先破秦入咸阳者王之”。(3)名词活用为意动：有“把----当作---”的意思，如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年万户侯”(4)名词活用做状语:A.表特征状态，如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B表态度、方式，如“吾得兄事之”。C.表工具，如“有好事者船载以入”。D.表处所，如“相如廷斥之”。E.表趋向，如“操军破，必北还”。F.表频率，如“岁赋其二”。

(2)形容词的活用：①形容词活用做名词:如“斫其正，养其旁条”、“四美具，二难并”。②形容词活用做动词:如“上官大夫短屈原于顷襄王”、“敌人远我，欲以火器困我也”。③形容词的意动用法：如:“吾妻之美我者，私我也。”(认为-----怎么样。)④形容词使动用法:“王者不却众庶，故能明其德。”(使――明显);

(3)动词的活用:①动词的使动用法:“远人不服，则修文德以来之。”(使-----来)②动词活用为名词，如“则其至又加少焉”、“燕赵之收藏，韩魏之经营”。

语文的文言文答题技巧(二)

口诀：务求甚解，又不求甚解

预备知识一：如何读懂选文

(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)

(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。

(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

预备知识二：官位变迁及官吏行为词：

1、表被任以官职的：征、辟、察、举、召、荐、进、称、补、作、表、为、就

2、官职变化的：

(1)表任命的：授、拜、除、封;

(2)表提升的：擢、拔、陟、升、迁。

(3)表调动的：调、徙、转、改、放、出、出官;

(4)表降职的：左迁、迁谪、谪、逐、贬、诎(黜)

(5)表罢免的：夺、黜、罢、免、去、废、蠲;

(6)表恢复的：复、还

(7)表兼代的：兼(表兼任);领(兼代);权，行，假,署(代理);

(8)表辞去的：辞、致政、告退、退、归故里

(9)跟俸禄有关的：俸、禄、秩、饷

(10)知(典、主) 视事 用事 下车(伊始) 掾丞 洗沐 乞骸骨 致仕

预备知识三：其它出现频率较高的词语

(1)人称代词：第一人称(余吾予);第二人称(尔而女汝乃若);第三人称(之其彼渠厥)

(2)疑问代词：谁孰何曷胡焉安奚恶 (3)谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸

(4)修辞词句：更衣山陵崩社稷中道崩殂 (5)兼词：诸焉盍旃叵

预备知识四：文言实词释义题

本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，偏义词及词类活用等知识点。

【答题技巧】：记住：实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行推测。掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方

语文的文言文答题技巧(三)

文言虚词题

【答题技巧】

1.先翻译每组学过句子中的虚词，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。

2.具体辨析时，可在了解18个虚词基本用法的基础上，运用五点意识法：

⑴虚实意识：

例：第一组：1四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡;2久之，能以足音辨人(05高考)

第二组：1问其与饮食者，则尽富贵者2与嬴而不助五国也

⑵结构意识：

例：第一组：1所居屋第，不免霜露2所食唯蘇麦盐而已3少时衣食无所(05高考)

第二组：1何如东就妻子，徐择木焉2朝野服焉3尤且择师而问焉4咸私哂其矫饰焉

第三组：1以三公之府有案吏之名宾2欲勿予，即患兵秦之来3幸先以我名告之

第四组：1吾将以身死白之2夫夷以近，则游者众(05高考)

第五组：1因谓其友曰2所谓因人成事也

⑶句位意识：

例：第一组：1其待君王乎? 2尔其勿忘乃父之志3尔其戒之(05高考)

第二组：1师道之不传也久矣 2唐临，长安人，周内史谨孙也

3臣之壮也，犹不如人

第三组：1顷之，拜受为少傅 2久之，能以足音辨人

第四组：1若素激义，能为我筹此 2显者惭，杜门若不闻者(05高考)

(4)呼应意识：

例：第一组：1然则一羽之不举，为不用力焉2果为马所颠仆(04高考)

第二组：1视其沼，则浅混而污2王如知此，则无望民之多于邻国也3此则国人之最也

第三组：1若一人有疾，即合家避之2若入前为寿，寿毕，请以舞剑

第四组：1其所言不实2山峦为晴雪所洗(05高考)

(5)语气意识：

例：第一组：1其待君王乎?2其一人大叫

第二组：1其李将军之谓也?2能设而不能动也3此马氏所以不对也(05高考)

第三组：1岂有禁人在狱而心自安乎?2王之好乐甚，则齐国其庶几乎?

附：考纲所列18个虚词：

⑴而①连词：表并列，表递进，表承接，表转折，表修饰,表假设，表因果，表目的(“用来”)。

②代词：通“尔“，人称代词(“你，你的”)。③构成复音虚词(而已，既而，俄而)

⑵何①疑问代词：“什么”、“哪里”;“为什么”、“怎么”。②副词：“多么”。

⑶乎①助词:表疑问语气，“吗”，“呢”;表测度，“吧”;表感叹，“啊”、“呀”;作词尾。

②介词：“于”、“在”、“从”。

⑷乃①副词:表承接，“就”、“才”、“于是”;表转折，“却”、“竟”;表判断，“就是”。②代词:“你”、“你的”。

⑸其①副词，表测度，“大概”;表疑问，不译;表反诘，“难道”;表婉商，“还是”;表期盼，“可要”、“要”。②连词，表选择，“是……还是”;表假设，“如果”③代词：仅不代第二人称;指示代词。“那”“其中

⑹且①副词，“将要”、“将”、“暂且”;表程度，“已经”、“很”;②连词，表并列，“又”;表递进，“并且”、“而且”、“况且”;表选择，“还是”;表假设，“如果”;表让步，“即使”、“尚且”;表转折，“可是”、“却”。

③助词，用于句首。

⑺若①代词，第二人称;指示代词，这②连词，表假设;表选择，“或”、“或者”。③构成复音虚词

⑻所助词:①构成“所”字结构，“……的人(事)”;②和“为”呼应，表被动;③和“以”连用，表原因，“……的原因”;④和“以”连用，表手段，凭借，……的方法(凭借)。

⑼为介词:①表对象，“向、对”;表替代，“替”;表目的，“为着、为了”;表原因，“由于、因为”;表被动，“被”。②疑问语气助词，呢。

(10)焉①代词：三人称疑问代词，表疑代词，哪儿，哪里，怎么;②语气助词：陈述感叹疑问语气③兼词“于之”;④作形容词词尾⑤

(11)也①用在句末，表肯定语气;②表疑问语气;③用在句中，表语气的舒缓或停顿;④用在句末，表判断语气。

(12)以①介词:表凭借，“凭”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”;表对象，“跟”、“和”;

表时间、处所，“于”。②连词：类似”而”的用法(表并列，表递进，表承接，表目的，表因果，表修饰。

(13)因①介词“凭借”;“按照”;“趁着”、“就着”;因为;“从”、“由”;②连词，“因此”、“于是,就”。

(14)于介词⑴表时间、处所、范围、对象等，“在”、“向”、“到”、“从”、“对”、“对于”、“由于”;

⑵表比较，“比”;⑶被动，“被”。

(15)与①介词，“跟”，“同”;介词，“给”、“替”;介词，“和……相比”;②连词，“和”、“及”;

③通“欤”，语气词，表疑问或感叹，④动词(给予，结交，参加)。

(16)则①副词:表判断，“就是”;②连词:表承接，“就”、“便”、“原来是”;表假设，“如果”、“假设”;

表并列，“就”;表转折，“却”、“但是”、“倒是”。

(17)者①助词:附在动词后构成“者”字结构，“……的人(事、东西);②用在句中，表提顿”。

③附在时间词后，无实在意义。④放在数词后，翻译为“个，样”

(18)之①助词:衬助音节;取消句子独立;结构助词(“的”);定语后置的标志，宾语前置的标志

②代词：代人代事代物;指示代词(这，这样)。

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