目录介绍：

• 1、浙江省考B卷考常识吗？
• 2、浙江省公务员考试是不是分为A.B卷？A.B卷是什么样子的呢？
• 3、请问今年浙江公务员考试行测B卷基层类考不考常识？还是就言语，数量，推理，资料分析这4大块？
• 4、浅析浙江省公务员考试A卷和B卷的区别
• 5、我想咨询下：2014年浙江公务员考试B卷要考常识吗？

浙江省考B卷考常识吗？

您好，中公教育为您服务。

根据去年浙江省考的大纲，《行政职业能力测验》A、B卷都包含言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。常识是20个题目。

2015年浙江省考还没有出公告和考试大纲，您可以参考一下去年的。

今年的大纲出来我们会第一时间发布，敬请关注：

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

浙江省公务员考试是不是分为A.B卷？A.B卷是什么样子的呢？

您好，华图教育为您服务。

浙江公务员考试笔试科目从2013年开始已经分为A卷B卷了，综合类职位测试A卷，基层类职位测试B类。

根据浙江省2013年公务员招录考试大纲：

综合类笔试科目为《申论》（A卷）和《行政职业能力测验》（A卷）； 基层类笔试科目为《申论》（B卷）及《行政职业能力测验》（B卷）。乡镇机关面向优秀村干部招考职位的笔试科目为《综合知识》（A卷）和《行政职业能力测验》（B卷）；乡镇（街道）机关面向优秀社区干部招考职位的笔试科目为《综合知识》（B卷）和《行政职业能力测验》（B卷）。

《行政职业能力测验》（含A、B卷）均为全客观题，考试时限为120分钟，满分100分。

《申论》（含A、B卷）为主观题，考试时限为150分钟，满分100分。

《行政职业能力测验》这一科，A卷包含常识部分，B卷包含常识部分。（13 A有B没有 14年都有）

《申论》这一科A、B卷的大纲稍有不同，A卷更加强调综合分析能力，B卷更加强调解决问题和贯彻执行的能力。

　纵观2014年浙江公务员考试大纲，我们发现，2013年考试大纲明确规定，B卷不包含常识判断，但在2014年考试大纲来看，A、B卷都会考查常识判断。因此考B卷的考生需要加强对常识知识的学习。

所以2015年备考的考生也需要关注常识知识这一块的复习。

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请问今年浙江公务员考试行测B卷基层类考不考常识？还是就言语，数量，推理，资料分析这4大块？

您好，中公教育为您服务。

根据去年的考试真题，《行政职业能力测验》A、B卷考试内容是一样的，都是包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。难度上，B卷稍微简单一点，题目数量上，去年A卷是130题，B卷是120题，B比A卷少5个数推和6个判断推理，多1个言语理解。

而今年的考试大纲和去年一样，说明这5部分都是要考的，包括常识！

具体您可以看一下考试大纲。

2015年浙江省公务员考试大纲

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浅析浙江省公务员考试A卷和B卷的区别

您好，综合类笔试科目为《申论》(A卷)和《行政职业能力测验》(A卷); 基层类笔试科目为《申论》(B卷)及《行政职业能力测验》(B卷)。B卷不含常识判断。

《申论》（A卷）主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力和文字表达能力等。

《申论》（B卷）主要通过应考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考人员的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决实际问题的能力和文字表达能力等。

一般A卷难度大一些。申论材料通常涉及某个特定的社会问题或社会现象，要求应考人员能够准确理解材料所反映的问题，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料意图的基础上，概括材料的相关内容，提炼材料的主旨，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，并用简洁、准确、流畅的文字表达出来。

我想咨询下：2014年浙江公务员考试B卷要考常识吗？

您好, 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答!

根据浙江公务员考试大纲，会考常识部分，常识知识在于日常的积累，考生在备考阶段多做练习。

(一)《行政职业能力测验》（含A、B卷）

主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能。

测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等五个部分。

1、言语理解与表达

主要测查应考人员的语言运用能力，其中包括准确识别、理解和运用字、词语；从语法、语气、语义等方面正确判断句子；概括归纳短文的中心、主旨；合理推断短文隐含的信息；准确理解比较复杂的观点或概念，准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾向、目的等。

2、数量关系

主要测查应考人员对基本数量关系的理解能力、数学运算能力，对数字排列顺序或排列规律的判断识别能力等。

3、判断推理

主要测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力，其中包括对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合等。

4、资料分析

主要测查应考人员对各种形式的统计资料（包括文字、图形和表格等）进行正确理解、分析、计算、比较、处理的能力。

5、常识判断

主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、历史、国情、人文等知识的掌握和运用能力。

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