目录介绍：

• 1、身为家长，有必要学习一些日常的急救知识吗？
• 2、急救知识的重要性
• 3、急救知识的作用和意义

身为家长，有必要学习一些日常的急救知识吗？

我觉得身为家长是非常有必要去学习一些日常的急救知识的。因为孩子是非常调皮的，有时候在玩耍的过程中难免会磕磕撞撞。有时候会受一点小伤，这个时候家长学习的一些日常急救小知识就能够派上用场。

我相信很多家长都能够体会到一件事情，就是孩子在小的时候实际上是非常调皮的，他总是跟别人奔跑跟别人玩耍，在玩耍的过程中总是不小心摔倒，这种事非常常有的事情。

如果家长这个时候没有学习什么急救的小知识啊，遇到这种情况你可能不知道怎么处理，把他送到医院去一次两次还好那么很多次怎么办呢？一次又一次的送医院嘛，这实际上是非常不划算，也是非常不值得的一件事情。

这个时候呢，学习一些日常的急救小知识是非常重要的。这些急救小知识可能生活中很少遇到，但是一旦遇到，用处非常大。

就比如说你学习了一些急救小知识，正好你的孩子吃鱼刺卡到了喉咙这个时候就帮上大忙了，不然的话万一你不会弄去医院的路途又远，这个时候怎么办呢？你很可能就出事了。

而且再加上一点，现在孩子真的非常调皮，他们非常喜欢在公园里边玩，而且公园里面地上都是石子，他们到处跑来跑去，一不小心就跌倒了，一跌倒了可能就出血了，出血了，这个时候你怎么办要消毒吧，你不会，那就非常麻烦了，所以呢，学习一些日常小知识不仅可以帮助孩子也可以帮助自己。

难道你能够确保自己在生活中一点小伤都不受骂，有时候也会受一点伤的学习，一点急救小知识，不仅可以帮助孩子，也可以帮助自己，让自己的家庭更加平安和健康。

而且急救小知识也不需要你报班，你可以在家里的时候看看视频啊，或者看看书，在书中视频中学习一点，然后记在脑子里，下一次遇到的时候就有办法了。

我觉得有空的人的话，一定要学习一些急救小知识，这不仅仅是帮助孩子，也可以帮助你的家庭，帮助你身边的人。我就学了很多急救小知识，而且我们在上学的时候也经常学一些急救小知识，就是为了让我们以后遇到危险的时候能够救助别人，也能够救助自己。希望大家都能够学一些日常的急救小知识帮助自己。

急救知识的重要性

近年来社区卫生服务的不断完善,社区急救已经成为了重要的组成部分,只有大力加强社区急救,才能更好的促进社区卫生服务中心的发展。下面是学习啦小编为大家整理的急救常识的重要性相关资料，供大家参考!

急救常识的重要性

通过听了医师的关于“应用急救知识”的讲座后，我意识到了人人都与"急救"有关，因为谁都难免发生一些危急情况，甚至意外伤害。即使自己未受到病痛伤害，但在学习和生活的环境中，也有可能会遇到紧张突发的场面，需要自己利用自己所学的知识帮助需要帮助的人，尽可能的让别人脱离危险。尤其是在现在这样一个随时可能发生意外的时代，我们大家需要更多的关注身边的人，做一些我们力所能及的事。所以，学习一些急救知识实在是件重要而有意义的事情。通过这次的讲座，我 学到了一些常用的急救知识，掌握了一些基本的急救技能和日常简单的护理方法。我希望在万一发生意外时，能够用自己所学习的知识，实行有效的急救方法，帮助自己和别人脱离危险。

从医学学习中，我们了解到猝死病人抢救的最佳时间是4分钟内，严重创伤伤员抢救黄金时间是30分钟内。这也就意味着在发病的现场，时间是非常珍贵的。几分钟、十几分钟都是抢救危重病人最重要的时刻，是救命的“黄金时刻”。以前，大家总是将抢救危重病人及意外伤害者的希望完全寄托与医院和医生。由于对现场救护的重要性、可实施性以及相关知识与技能认识不足，往往使处于生死之际的病人丧失几分钟或十几分钟最宝贵的救命“黄金时刻”。通过急救知识的学习，我们应该有能力合理利用这宝贵的救命黄金时刻。

当我们遇到病人时应该采取的措施有：

1.判断意识：先在病人耳边呼叫病人：“喂，同志，你怎么了?”然后再轻拍其面颊或肩部。如无反应，可判断无意识，也可用刺激的方法如用手指甲掐压患者的人中。

2.立即呼救：判断病人意识丧失后，应求助他人帮助。原地高声呼救：“快来人，救命啊”，并拨打急救电话。拨打电话时注意应该将患者的基本病情以及事故发生地点的详细地址告诉医护人员，以便于他们的准备和救治。

3.救护体位：依现场实际情况将伤员置于心肺复苏体位(仰卧位)、复员卧位(侧卧位)，救护人采用救护人体位(两腿自然分开与肩同宽，跪贴或立于病人肩、腰部)。注意不要随意移动病人，以免造成伤。

4、打开气道：用最短的时间，先解开病人衣领等，清除病人口鼻内的污物，然后打开气道，方法有仰头举颏法、仰头抬颈法(颈外伤者除外)、双下颌上提法，而后钩出异物。

5.判断呼吸：救护人将病人气道打开后，在5秒种时间内，判断病人有无呼吸， ①看：患者胸部或上腹部是否有呼吸起伏;②听：患者口鼻有无出气声;③感觉：抢救者面颊部有无气体吹拂感。整个过程要求在3～5s内完成。如断定患者有呼吸，则保持呼吸道通畅，并置患者于昏迷体位。如无呼吸，立即行人工呼吸。6.判断心跳、脉搏：选择大动脉， 手的食指、中指轻置患者喉结处，然后滑向气管旁软组织处，进行触摸颈动脉搏动，扪摸有无搏动，如判断病人已无脉搏搏动，或在危急中不能判明心跳是否停止，脉搏也摸不清，不宜反复检查耽误时间，而应在现场紧急进行胸外心脏挤压。

通过对这些急救知识的学习，相信以后遇到突发的医疗情况时，可以更好的处理，更好的帮助别人。

急救知识的作用和意义

伴随着我国人民生活水平的提高和人们对提高生存质量的关注，学习并掌握一些卫生保健、疾病防治与急救护理知识成为现代社会的新时尚。面对近年来自然灾害的肆虐，工业交通事故的频发，电击、溺水、中毒病例的剧增，一个呼唤“为自己和他人的生命健康与安全多一份保险——让救护知识走进千家万户”的声音正从医务界响彻全社会。学习一点有关家庭急救护理方面的知识，就有可能挽救家人的生命和减少伤残。

世界卫生组织提供的统计资料表明：全世界每年的创伤病人，20%因创伤后没有得到及时的现场救治而死亡。心肌梗死病人死亡病例中，有40%—60%在发病最初几小时内死亡，而其中的70%是因来不及到医院就诊而死于家中或现场。在我国，冠心病、高血压病、糖尿病、脑血管病等的发病率正在逐年增高，高血压病患者已达1亿，糖尿病在某些地区发病率高达10%；据目前的死亡病例分析表明，有40%的冠心病病人死于发病后15分钟内，其死因大多是由于不能得到迅速及时的抢救，而并非是病情开始即已发展到不可挽回的致命程度。