目录介绍：

• 1、对外汉语考研问题
• 2、2022考研？
• 3、想考北大古代汉语研究生，该怎么准备，有什么建议
• 4、南京大学中国现当代文学考研经验？
• 5、北大中文系考研求大神帮助

对外汉语考研问题

对外汉语专业硕士研究生培养方案

（050120）

一、培养目标

培养在对外汉语方面具有坚实的理论基础和系统的专业知识，了解本学科的历史与现状，把握本学科的学术发展方向和最新学术成果，有一定对外汉语理论研究、应用能力及较强的外语交际能力，具备从事对外汉语教学和科研以及国际交流能力的高层次、应用型、复合型专门人才。

二、研究方向

1．对外汉语本体研究

2．对外汉语教学理论与实践

3．第二语言习得

4．汉外对比与对外汉语教学

5．对外汉语教学与跨文化交际

三、修业年限

实行弹性学制，修业年限为2-3年，基本修业年限为3年。在学期间，若在省级以上刊物上已公开发表3篇以上（含3篇，其中至少有1篇为CSSCI检索源刊物）与硕士学位论文相关的学术论文，经硕士生指导小组审核同意后，可申请提前毕业。

四、毕业学分和授予的学位

总学分不低于30学分，其中课程学习不低于27学分。修满规定学分且通过毕业论文答辩者授予文学硕士学位。

五、培养方式

1．实行导师组集体培养和指导教师负责相结合的方式。导师组以指导教师为主，由3-5人组成，发挥集体培养的优势，拓展学生知识面和研究视野。

2．采取师生互选方式确定指导教师。指导教师负责研究生培养全过程，帮助学生选择并确定研究课题，制定学习计划。

3. 硕士生应于入学之初在导师指导下制定个人学习和研究计划，并根据本专业硕士生必读文献阅读目录，每学期至少提交一篇文献阅读报告。

4．根据需要，采取联合培养的方式，选派优秀学生到国内外知名院校学习，承认学分，实现开放式培养。

5. 有计划地聘请校内外专家担任兼职硕士生指导教师，承担授课任务，开设专题讲座，以提高研究生培养质量。

六、课程学习

1．课程设置与学分要求

对外汉语专业硕士研究生课程设置

课 程

类 别 课 程

编 码 课程名称 开课

学期 学

时 学

分 备 注

公共

基础课 100020001001 马克思主义理论 春季 60 3 需从4门课程中选择2门。外语背景的学生可申请免修基础外语课，但必须修读汉语言专业基础课。

100020001002-x 基础外国语 春季

秋季 80 4

学科

基础课 200020102001 汉语言专业基础 秋季 80 4 需至少选择3门6学分的课程，其中含一门研究方法类课程。中文背景的学生可申请免修汉语言专业基础课。

200020102002 理论语言学 秋季 40 2

200020102003 对外汉语教学理论与实践 秋季 40 2

200020102004 语言学方法论 春季 40 2

专业

主干课 200020103001 对外汉语教学法研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程

200020103002 对外汉语语音词汇问题研究 春季 40 2

200020103003 汉语语法问题研究 秋季 40 2

200020103004 中国文化专题研究 秋季 40 2

发

展

方

向

课 专业方向课 200020104001 第二语言习得研究 春季 40 2 需至少选择3门6学分课程。

200020104002 对外汉语教学语法研究 春季 40 2

200020104003 语用修辞研究 秋季 40 2

200020104004 语篇分析研究 春季 40 2

200020104005 对外汉语教材研究 秋季 40 2

200020104006 跨文化交际专题研究 秋季 40 2

200020104007 汉字教学研究 春季 40 2

200020104008 应用语言学导论 春季 40 2

200020104009 社会语言学 春季 40 2

200020104010 语言测试研究 春季 40 2

200020104011 现代汉语虚词研究 秋季 40 2

200020104012 中国文学专题 秋季 40 2

公选课、跨专业课 100020004026 现代教育技术 春季

秋季 40 2

100020004020 发展与教育心理学 春季

秋季 40 2

必修

环节 论文研究计划、开题报告、论文进展报告和论文评阅与答辩等 3

2．教学方式

教学方式为课程讲授和研讨并重，选取相关研究领域的高水平论文、著作进行研读并开展讨论，培养学生的独立思考和研究问题的能力。

3．考核方式

考核分为考试和考查两种。除实践类课程可以采取考查方式进行考核外，其他课程一律以考试的方式进行。考试一般采用笔试和撰写课程论文等形式进行，其中至少有一门学科基础课的考试为闭卷形式。

课程考核采取过程考核与期末考核相结合的方式进行。提倡以撰写文献阅读报告、调研报告等形式进行过程考核，以撰写课程论文等形式进行期末考核。文献阅读报告、调研报告、课程论文等书写规范和具体要求详见《东北师范大学研究生课程考核与管理办法》。

考核成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成。考试按照百分制评定，考查按照合格、不合格评定。考试成绩分为5个等级：90分以上为优秀；80-89分为良好；70-79分为中等；60-69分为及格；59分以下为不及格。

七、学位论文

研究生课程学习成绩全部合格，完成各项必修环节，方可进入学位论文写作阶段。学位论文可以是科研论文、学术综述、调查报告和研究报告等形式。学位论文应在指导教师指导下独立完成，学位论文要有创新性。学位论文工作包括以下四个主要环节：

1.研究计划

硕士生入学3个月内，应在导师指导下初拟论文选题范围，制定个人学习和研究计划，并由硕士生指导小组审查通过后报学院备案。

2．开题报告

开题报告原则上在第四学期末进行，由导师组教师参加。开题报告的时间与论文通讯评阅的时间间隔不少于8个月。

3. 论文进展报告

硕士生在撰写论文过程中，应定期向导师作进展报告，并在导师的指导下不断完善论文。

4．学位论文答辩

提前修满学分，经指导教师和学院同意，学位论文审查合格后方可参加学位论文答辩。学位论文答辩原则上在第三学年末进行。硕士论文答辩按照《东北师范大学学位授予工作细则》进行。

论文答辩未通过者，应修改论文，并再次申请答辩，两次答辩的时间间隔不得少于半年。

完成学位论文工作各个环节，并通过论文答辩后记3学分。

八、实践活动

教学实践活动安排在第一至第五学期进行。第一学期开始，结合所学语言学和第二语言习得理论知识，在指导教师安排下，参加留学生教育学院的教学见习活动。教学见习活动要听3门以上主干课程，每门课不少于4课时，并在任课教师指导下完成1次教案写作，参加统一试讲。完成以上环节的学生可从第二学期开始进行教学实习。教学实习要在学院统一安排下进行，集中进行一至两次讲评，教学实习不少于20学时。教学实习结束后，撰写3500字左右教学实习报告。

附：经典文献目录：

一、汉语本体研究（13）

1. 陈保亚，20世纪中国语言学方法论，山东教育出版社，1999。

2. 符淮青，词义的分析与描写，语文出版社，1996。

3. 何自然，语用学概论，湖南教育出版社，1988。

4. 黄国文，语篇分析概要，湖南教育出版社，1988。

5. 贾彦德，汉语语义学，北京大学出版社 2001。

6. 林焘、王理嘉，语音学教程，北京大学出版社，1992。

7. 陆俭明，现代汉语语法研究教程（修订版），北京大学出版社，2004。

8. 陆俭明、沈阳著，汉语和汉语研究十五讲，北京大学出版社，2003。

9. 吕叔湘，汉语语法分析问题，商务印书馆，1979。

10. 马真，现代汉语虚词研究方法论，商务印书馆，2005。

11. 邵敬敏，汉语语法学史稿，上海教育出版社，1990。

12. 沈阳编著，语言学常识十五讲，北京大学出版社，2005。

13. 朱德熙，语法讲义，商务印书馆，1982。

二、对外汉语教学基础理论（5）

14. 陈昌来，对外汉语教学概论，复旦大学出版社，2005。

15. 李泉主编，对外汉语教学理论研究，商务印书馆，2006。

16. 刘珣著，对外汉语教育学引论，北京语言文化大学出版社，2000。

17. 吕必松，对外汉语教学概论》（讲义），国家教委对外汉语教师资格审查委员会办公室。（也在1994年至1997年的《世界汉语教学》上连载过，可从中国学术期刊网上下载）

18. 赵金铭主编，对外汉语教学概论，商务印书馆，2004。

三、语言学习与习得（5）

19. 靳洪刚，语言获得理论研究，中国社会科学出版社，1997。

20. 温晓虹，汉语作为外语的习得研究—理论基础与课堂实践，北京大学出版社，2008。

21. 王建勤主编，汉语作为第二语言的学习者习得过程研究，商务印书馆，2006。

22. 吴旭东，第二语言习得研究—方法与研究，上海外语教育出版社，2006。

23. Ellis, R. Second Language Acquisition. 第二语言习得，上海外语教学出版社，2000。

四、二语/外语教学法（7）

24. 丁迪蒙，对外汉语的课堂教学技巧，学林出版社，2006。

25. 彭增安、陈光磊主编，对外汉语课堂教学概论，世界图书出版公司，2006。

26. 徐子亮、吴仁甫著，实用对外汉语教学法，北京大学出版社，2005。

27. 杨惠元，课堂教学理论与实践，北京语言大学出版社，2007。

28. 杨寄洲、崔永华主编，对外汉语课堂教学技巧，北京语言文化大学出版社，1997。

29. 张和生主编，对外汉语课堂教学技巧研究，商务印书馆，2006.

30. Jack C. Richards Theodore S. Rodgers，Approaches and Methods in Language Teaching，

语言教学的流派，外语教学与研究出版社，2000。

五、文化教学（3）

31. 陈申，语言文化教学策略研究，北京语言文化大学出版社，2001。

32. 李晓琪主编，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2006。

33. 赵金铭，对外汉语文化教学研究，商务印书馆，2004。

六、语言测试与教学评估（3）

34. 王景英主编，教育评价理论与实践，东北师范大学出版社，2001。

35. 杨惠中，语言测试的设计与评估导读，外语教学与研究出版社，2000。

36. 张凯主编，汉语水平考试（HSK）研究，商务印书馆，2006。

七、教育心理学（3）

37. 陈琦、刘儒德主编，当代教育心理学，北京师范大学出版社，1999。

38. 江新著，对外汉语教学的心理学探索，教育科学出版社，2007，

39. 李广平、杨玉宝主编，教育科研方法，东北师范大学出版社，2005。

八、对外汉语教师技能（11）

40. 陈宏等，对外汉语课堂教学教案设计，华语教学出版社，2003。

41. 李大忠，外国人学汉语语法偏误分析，北京语言大学出版社，2007。

42. 李泉主编，对外汉语教材研究，商务印书馆，2006。

43. 李泉主编，对外汉语课程、大纲与教学模式研究，商务印书馆，2006。

44. 李晓琪主编，对外汉语口语教学研究，商务印书馆，2006。

45. 李晓琪主编，对外汉语听力教学研究，商务印书馆，2006。

46. 李晓琪主编，对外汉语阅读与写作教学研究，商务印书馆，2006。

47. 李晓琪主编，对外汉语综合课教学研究，商务印书馆，2006。

48. 卢福波著，对外汉语教学实用语法，北京语言大学出版社，2005。

49. 陆庆和，实用对外汉语教学语法，北京大学出版社，2005。

50. 周健著，汉字教学理论与方法，北京大学出版社，2007。

2022考研？

广东省内设汉语言文学专业的硕士点有华南师范和中山大学。

汉语言文学专业考研的话分为文学类和语言类，其中二级学科包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等八个。其中就业前景相对好些的专业有语言学及应用语言学、汉语言文字学。

考试书目：现代汉语以邵敬敏的为主，古代汉语以王力的为主。这两本是汉语言文学的考研硬通货，22年考研现在可以顺带看看专业课哟。

不知道是具体什么专业，下面列举出常用的考试用书。(书有点多，不过都是精挑细选的精华)

古代文学：

中国文学史（四册），袁行霈主编，高等教育出版社。（必看）

中国文学史（四册），游国恩主编，人民文学出版社。（选看）

中国文学史（上中下），章培恒 、 主编，复旦大学出版社。（选看）

中国古代文学发展史（上中下），罗宗强著，南开大学出版社。（选看）

剑桥中国文学史（上下），、孙康宜主编，三联书店。（补充）

古代文论：

中国文学批评史，郭绍虞著，商务印书馆。（必看）

中国古代文论教程，李壮鹰等主编，高等教育出版社。（必看）

中国小说史略，鲁迅，中华书局。（选看）

中国古文献概论，踪凡，北京大学出版社。

（选看）

中国古代文学作品选（六册），郁贤皓主编，高等教育出版社。（选看）

中国历代文学选（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社。（选看）

现当代文学：

中国现代文学三十年，钱理群等，北京大学出版社。（必看）

《中国现代文学三十年》学习指导，同上。（必看）

中国当代文学史，洪子诚，北京大学出版社。（必看）

中国新文学史，丁帆主编，高等教育出版社。（选看）

二十世纪中国文学史（上中下），严家炎，高等教育出版社。（补充）

中国现代小说流派史，严家炎，长江文艺出版社。（补充）

外国文学史：

外国文学史，朱维之主编，南开大学出版社。（必看）

外国文学史，郑克鲁主编，高等教育出版社。（必看）

外国文学史，对大多数人来说比较陌生，

文学理论：

文学理论导引，周宪主编，高等教育出版社。（必看）

文学理论，韦勒克（刘象愚译），浙江人民出版社。（必看）

理论入门：文学与文化理论导论，彼得·巴里（杨建国译），南京大学出版社。（必看）

当代西方文艺理论，朱立元主编，华东师范大学出版社。（必看）

文学理论教程，童庆炳主编，高等教育出版社。（必看）

文艺学论纲，胡有清，南京大学出版社。（选看）

西方文论史，马新国，高等教育出版社。

（选看）

文学理论入门，卡勒（李平译），译林出版社。

（补充）

二十世纪西方文艺理论，伊格尔顿（伍晓明译），北京大学出版社。（补充）

语言学：

，邵敬敏，上海高等教育出版社。（必看）

现代汉语，黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。（必看）

语言学纲要，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。（必看）

语言学常识十五讲，沈阳，北京大学出版社。（必看）

文字学：

文字学概要，裘锡圭，商务印书馆。（必看）

想考北大古代汉语研究生，该怎么准备，有什么建议

古代汉语专业跨专业考研，我个人认为你可以从王力的《古代汉语》，许嘉璐的《古代汉语》，以及北大版《现代汉语》，《现代语言学概论》，符淮青的《词汇学》陆俭明的《汉语和汉语研究十五讲》，《现代汉语语法研究教程》，沈阳的《语言学常识十五讲》，另外看一下，北大的中文系古代汉语专业参考教材

郭锡良《古代汉语》

北京大学中文系古代汉语教研室《古代汉语知识教程》

蒋绍愚《近代汉语研究概要》《古汉语词汇纲要》

唐作藩《音韵学教程》

王力《汉语史稿》《汉语音韵》

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》

朱德熙《语法讲义》《语法答问》

陆俭明《现代汉语语法研究教程》

南京大学中国现当代文学考研经验？

“考上了！”这简简单单的三个字，从我查到成绩的那一刻深深的抚慰了我焦灼的内心，回顾过去的一年，流过多少汗，用尽过多少支笔芯，经历过多少次起早贪黑，幸好努力的结果没有负我，经历过考研，我才明白，没有人能够随随便便成功，你所艳羡的别人表面的光彩，背后藏着多少不为人知的辛酸与努力，也许只有当事人知道。今天在这里，我不是为了向你们倾诉这一路的辛苦的，而是想把自己的考研经验与你们一同分享，希望你们在备考中能学到适合自己的方法，也能坚定自己考研的心。

一、关于择校：

下定决心考研还是在刚刚大三的时候。那时候参加了一场关于就业的讲座。对于未来总是很迷茫，器正好赶上又一场学校的考研宣讲大会，反而意识到与没准备好就踏入社会，不如再好好提升自己，或许未来才有更好的一条路。那么考研的方向呢？我选择的是我专业相似的一门专业，综合比较了下学校的报录比和分数线，我想试试南京大学。因为有了理念和信念，才有了坚持下去的勇气，所以才不会轻易言败。南京大学，走的就是一条充满荆棘的路。不仅仅是因为考试的难度，更在于它每年的报考人数。因为翻看历年的报考人数，你要知道，你要面临的所比你更困难和复杂，因为并不是每个人都是荆棘鸟，都有抱着极端的心态去迎接。

二、关于专业课：

现当代文学

现当代的复习需要2～3个月的时间，现当代文学研究是南京大学的优势学科，也是初试的重点。我在这方面花的时间相对多一点。教材主要包括钱理群版三十年

朱栋霖版现代文学史、洪子诚版当代文学史

董健王彬彬版当代文学史新稿，以及丁帆主编的新文学史上下两册。以及南大自己编的研究导引。

现当代文学的学习量仅次于古代文学，主要学习方式是通读以及对读教材，写下心得与笔记。一切论述的基础都是依赖在对作品的熟悉之上，因此教材重点提到的作品，即使不能全读，也要拿来读一部分。对原文的熟悉会使得你上了考场如有神助。

古代文学

古代文学的复习时间需要3～4个月 ，这部分是初试的难点区域，不可掉以轻心。古代文学是七门课程里耗费时长的一门，而且功夫一点也不能少，从往年真题中，可以看出南大对古代文学原典的熟悉程度要求不可谓不高。基础教材用的是袁行霈的四卷本，以及章培恒、骆玉明的《中国文学史新著》

，两者的写法不同，前者对时间线的演进把握更为贴近，后者紧紧抓住“人性 ”与“审美”的文学史标准，时间背景相对弱化，文学作品的重要性被突出。对照来看倒也相得益彰。8月之前袁本应该过到三遍，第一遍读出框架与脉络，第二遍精细分析作品与论述，第三遍整体读完，应该在心中形成文体演进的脉络，其中的代表作家与著作应当了然于心，这样子在考场上的论述才能信而有征，基础翔实、分析精道。在页边距处记一些笔记、整理每个朝代、每种文体的脉络图；注意不同的文学史视角都是有效的学习方法。最后，能够经常背诵与吟哦诗歌对文本赏析与文学史积累都是极有好处的。

外国文学

外国文学的复习应当在2个月左右完成。外国文学的复习并不容易，从世界范围来看，重要的文学著作实在太多了，很难写出清晰的文学史，基本上是过了朱维之的《外国文学史》

欧美卷与郑克鲁的《外国文学史》

，但是南大对外国文学的考察显然有所偏重，德国、法国、俄国、古希腊的作品是尤为重要的，这一点，能从往年的真题中清晰地看出来。

文艺学

文艺学的基础教材是胡有清《文艺学论纲》

南大出版社《文学理论研究导引》

张少康《中国文学理论批评史教程》

胡本论纲对于入门准备而言极其友好，通俗易懂、明白晓畅，知识框架也十分清晰。但是文艺学学习需要较强的哲学、情感思辨能力因此《文学理论研究导引》也是必备的工具，每一章的导言最好都整理笔记，里面的论文选段也值得精读，学习理论学者的思考逻辑与能力，对回答大题很有帮助。

语言及论文写作卷

现代汉语

现代汉语知识比较杂多、繁难。大家要好好准备，现代汉语的基础教材有三种，一是黄伯荣、廖序东的《现代汉语》

二是邵敬敏的《现代汉语通论》

得黄廖本知识点的罗列比较全，适合用来查询，但缺乏体系逻辑，邵本逻辑清晰，语法、句法的部分应当精读。两本书后面的练习题都很重要，可以打印成练习本，检测自己的掌握情况，也应该购买相应的习题解析，自学自改，现代汉语想要学好少不了多体会、多思考。

语言学

语言学教材除了叶徐版的《语言学概论》

还有沈阳的《语言学常识十五讲》

语言学的知识与现代汉语的知识有许多共通之处，二者许多类似的分析方法，犹豫了者，也可以看陆俭明的著作，对语言分析的方法与逻辑十分值得学习。把这几本书完全弄透之后，基本上语言学和现代汉语就打通了。我复习语言学时下的功夫较多，甚至花了近一个月的时间整理了一本语言学笔记。

古代汉语

古代汉语的知识各人的差距较大，基础好的（预备学习古代文学或古典文献）一个月足矣，基础差的则需要2个月左右。古汉用的是高小方和王力（前三册）的两套教材。在b 站上有高小方老师的《古代汉语》

，从入门到精通的教程，一共有191集，其中音韵的部分比较少，这部分也很难，有能力与条件的同学可以学习唐作藩先生的音韵学教程。王力版的文选历来是翻译选择的重要参考，应当在考试前挑几段自己翻译并且对照较为标准的译本批改。另外诗律与反切也是非常非常重要的部分，应当作专题整理。

除此以外，应当从教材中积累入声字的规律与材料，以备不时之需。

论文写作

这一部分很难太系统地准备，初试的时间紧、任务重。只能在11、12月找几个往年的几个题目练练笔，没有办法全部都写，选择文学还是语言学需要根据个人擅长与熟悉的领域而判断，一般而言选择自己较有把握的题目是最稳妥与效率最高的，想要提高这方面的能力可以精读优秀论文之后画出逻辑框架（南大老师教的办法），学习行文逻辑与材料运用。

三、公共课：

1、政治：

大家千万不要进入一个怪圈说：政治最后关头背背就行。在这里，请恕我彻底打破这个谎言，给大家打个预防针。不仅对于我，相信对于其他一些已经考上的研友们来说，政治绝不只是最后背背就能考好的，尤其是对于考南大的盆友们。要知道南大是全国34所自主划线的985高校之一，今年南大的政治划线分是55分，而这55分也不是那么好拿的，换言之，你就算总分再高，哪怕排名第一，如果政治54，就算你有天大的本事，也进不了复试，现实就是这么残酷，容不得半点侥幸心理，所以请慎重对待。

我复习政治并没有什么诀窍，只是按照自己认为应该走的流程来复习的，六月初的时候，楼主买了肖秀荣的《1000题》以及真题讲解，在六月到八月底的时间内，每天抽三个小时出来做1000题，并且研究真题，直到做完，配之以文都考研蒋中挺的政治辅导课视频，做完一轮后对政治的大脉络有了基本的了解，因为前期复习的较为充沛，所以到9月份后的冲刺阶段，为专业课复习留下了很多时间。

9月份往后的政治，则多是靠背《风中劲草》或者红宝书了，在十一月底十二月初的时候，肖秀荣与蒋中挺的最后押题会陆续出现，个人建议他们两个的押题请大家不要厚此薄彼，比如肖秀荣今年就押中了四条大题，而蒋中挺则是去年押中四条大题，可见这二人在考研政治界的分量。

2、英语：

复习英语，楼主只想说一句话：真题！真题！真题！模拟题再真也真不过真题，绝不是说说而已，考研英语就如同一面镜子，你有多真，它就会照的你多真。反复地训练真题，不仅能提高自己的单词量，还能提升分析长难句的能力，俗话说：熟能生巧。真题中的规律大有乾坤推荐资料则是张剑大大的《考研英语历年真题及解析》。以下是具体复习步骤：

  第一，背单词！不认识单词，逻辑再清楚都是白搭。买的红宝书，前期每天100，然后150，最后300，看着很多，其实后期都是复习，速度比较快。背新单词的时候可以关注考研例句，多看看熟词辟意。然后还要关注阅读和翻译中的单词，建议刷题时，先把不会和不确定的单词用铅笔标注一下，做完再查。

   阅读我跟了唐迟老师，用的是黄皮书。我没跟其他人，因为感觉把唐叔吃透，把单词背好，就很够用了。如果时间不够或者有基础，可以只看唐叔的几大题型分析，而不是每年做完都看视频（比较费时间）。最重要是自己动脑子心里翻译。我真题卷的阅读从99年到21年，15-21年的做了四遍，其他年份两到三遍。因为我真的忘性很大，一道题如果没吃透，做到第三遍都有可能错，所以不怎么会记住答案。推荐大家第三遍可以再买一份真题来刷题，网上有只有试卷的那种，很便宜，有些选项是打乱的，可以检测你到底记住了选项还是记住了逻辑和单词。阅读不是对完答案就完事，我没有手译，但是我在关注完选项之后，会用手指着一句一句地对照黄皮书翻译，很多句子结构就是这时理解的，我会总结出错的结构和不会的单词抄到本子上，然后复习。每天一般我会在5点之前做完阅读、整理好单词之后，晚饭后第一次复习，第二天做新的阅读之前再复习。

   作文跟了石雷鹏老师，先跟了一些小作文，然后是大作文，期间背了几篇王江涛的并且分析了一些黄皮书给出的作文。8月左右应该就可以看看石麻麻了（适合不会输出的同学）。平时英语可以用一个本子，积累句型、引导词等等。最后别忘了，一定要默，然后记背一些主题词。

   新题型跟了新东方刘琦老师，翻译跟了唐静老师，最后的最后，才开始做完形，没有跟老师。小三样可以不着急， 我觉得可以先看必看的，把更多地时间留给自己思考和消化。

复试：

1、笔试：两道论述题

2、面试：分为两部分，英语口试和老师提问。

1、笔试的两道论述题基本上不太难，出题范围与大致与初试重合，但是要答得出彩还是要比较充足的学术积累和新想法，因此复试前期还是要多加转本，除了对初试考点进行回顾，还要尽量多做一些拓展，比如多读一些论文、研究专著等。

2、面试的英语口试题比较简单，大致是你来自哪里、之前有没有来过南京、你为什么喜欢南京这座城市、你的兴趣爱好之类的，平常多自己练练就好，或者考前可以和研友互相用英语提问对话，找找感觉。

老师提问环节，也基本上是问一些读过哪些学术论著、有没有什么新想法之类的，中间可能会有老师怼你，但是不要慌，遇到不会的大大方方说不会，不要不懂装懂，表现得诚恳踏实比较好。

四、写在最后：选择考南大，这条路就已注定不会太轻松。选择了考一所知名度较高的学校，就要能够严肃地问自己，是否能确保可以付出比别人更多的汗水；是否能做着最充足的准备，也做着最糟糕的打算；是否能接受努力一年最终却一无所得的结果；归根到底是一句话，你是否愿意全力以赴。如果你能够肯定地说：“我能，我可以，我愿意”，那么你可以大胆而勇敢坚定地开始这一段危险的旅途，而不必在意未知的终点与他人的目光。加缪说，“向着高处挣扎本身足以填满一个人的心灵。”现在我如愿地被南大现当代文学专业录取，被南京这座城接纳了，才知道这一切的一切，都是值得的。在这里，我想对所有心怀梦想的盆友说一句：只要你肯努力去实现梦想，全世界都会为你让路。

北大中文系考研求大神帮助

elvin006您好，我前几天正好刚刚回答过同样的问题，下面再重新说一下。 ------------------------------------------------------------ 北大现代汉语方向的专业课考试有两门：第一门科目叫“汉语言文字学专业课”，150分，全是现代汉语的内容；第二门科目叫“汉语言文字学基础课”，150分，包括现代汉语、语言学理论、古代汉语和大综合四个部分。 建议在展开复习之前，先把历年真题大致过上一遍，弄清楚大概的考试范围、题型、难度等等。（历年真题、笔记讲义等可以在中文考研网买到，百度“中文考研网”就能找到这个网站，考上北大中文系的我们都是在这个很不错的网站买的试题、笔记等资料） 众所周知，为了不限制学生的答题思路，北大中文系是不给出具体的参考书目的。以下是我在复习过程中感觉有益的一些书，列在这里： 《现代汉语》北大中文系现代汉语教研室编，商务印书馆（这是基础中的基础，也是对整个北大现代汉语体系的全面介绍，看多少遍都不过分哦。此外，这本书中有许多可以将你引向更加深入思考的切入点，因此，不要只是一遍遍地机械接受知识点，要努力形成自己的思考模式。） 《语音学教程》林焘、王理嘉/《音系学基础》王理嘉（北大的题目中语音学的比重，我觉得有增加的趋势，而且往往难度不低。一些基础性的知识，《语音学教程》就完全可以解决。而《音系学基础》一书中，则有一些由浅入深的转化，这本书也可以帮助你形成一个完整的现代汉语音系格局，其中的分析方法简直可以用才华横溢来形容，对我们分析语音甚至各种语言问题都太有启发意义了，多看几遍吧，当然，这本书不用全看，只要把涉及到现代汉语部分的四至七章看懂就足够了。） 《语法讲义》朱德熙，商务印书馆（我个人的感觉是，北大对语法的重视程度与研究力度在语音、文字、词汇、语法几个方面中是最重的，考题也反映了这一点。朱德熙先生真是让人仰止的前辈哇，这本书可以说是整个北大语法体系的根，在所有的书中，我觉得最为重要的就是它了，一定要吃透啊，不光是那满书的知识点，更重要的是朱老先生研究语法问题的思路和方法。作为与自然科学紧密相关的语言学学习，解决问题的思路与方法远比知识点的记忆要重要得多。） 《语法答问》朱德熙，商务印书馆（与上一本结合来看，我觉得，这两本书是互相解释、互相补充的。许多纲领性的东西就在这本书中体现出来，和上一本一样，吃透。） 《现代汉语词汇》/《词义的分析和描写》符淮青（关于词汇方面，这两本书就是主打产品了。我觉得书中看点主要在于各种题型的答题模式，在这些书中还是有章法可循的，对照着真题来看，自己也多去找些题目做一做，效果应该会更好哦。） 《文字学概要》裘锡圭（现代汉语的语音、词汇、文字、语法四个部分中，关于文字的部分几乎不考，由于时间太紧，这本书我没有看。不过因为你才大二，时间充裕，还是建议认真读一读的，因为古汉语部分会涉及文字学的知识。千万不要报侥幸心理呀！） 《语言学纲要》及其学习指导书，叶蜚声、徐通锵（语言学理论方面的入门之作，不过个人认为内容确实稍显单薄了一些。关于语言学方面的重头戏，下面还会说到。） 至此，我们的专业课就算打下了一个比较全面的基础，接下来，就应该调整、巩固、充实、提高了。 《现代汉语专题教程》（这本书的好处是，对整个现代汉语的体系做了全面的阐述，而且还补充了在前一阶段中几乎不曾涉及的方言部分。） 《八十年代中国语法研究》陆俭明（如果你对我们北大的语法研究体系还不是很熟悉，那么，此书就是带你走向系统和深入的不错选择。一本薄薄的小册子，清晰明了地勾画出了语法研究方法的脉络。） 《现代汉语语法研究教程》陆俭明（这本书是对上本书的详细扩充和仔细说明，可以说，是一本十分有趣并且难度不大的书，好好掌握其中提到的各种方法，希望你由此渐入佳境。^_^） 《汉语和汉语研究十五讲》陆俭明、沈阳（这本书又在上一本书的基础上让你更进一步，在掌握了那些基础性的方法之后，逐渐接触到一些新的研究方法和动态。这本书大大扩展了我的思路，让我在一个更高的层次上重新认识了语言研究方法，也重新认识了语言体系本身。另外，对于考试来说，这本书另外一个很重要的价值就在于，真题中有许多典型的语法现象和句子分析都出自此书，细心的同学可以从中发现很多蛛丝马迹。） 《现代汉语虚词散论》陆俭明、马真（这本书其实是由二十篇论文组成的，也就是二十个对虚词进行分析的精彩例证。注意总结书里提到的方法和思路，这就是你处理虚词问题的导向。） 《20世纪中国语言学方法论》陈保亚（可以说，想要对付语言学理论方面的挑战性题目，这本书还是认真揣摩一下的好。它在开阔视野和对语言学体系的宏观性掌握上功不可没，其中提到的很多具体的语言现象也有可能作为考试直接考察的对象。这本书不但很有篇幅，而且很有难度，不过其中所涉及的知识可是五彩斑斓。书山上的长途跋涉之余，也去丛林看看别样风景吧。） 到这里，我觉得主要的参考书已经介绍完了。不过，如果你也是像我这种看起书来就一脑子问号的人，那么建议你手边最好还是常备一本《辞海•语言文字分册》或者《现代语言学词典》之类的工具书以便随时查找吧，平时没事就当成消遣也不错。当然，如果你学有余力的话，经过我和朋友的认真讨论，严肃向你推荐英文版《剑桥语言百科全书》。我朋友就是看着这书过来的，只是，记得轻重缓急，千万别本末倒置啊。 事实上，在学习上面那些书的过程中，相信你自己就能发现自己还需要补充哪些方面的知识，或者还要读哪些相关的书目以扩展视野。以下是我请教了诸位同学和师兄师姐后给出的一个推荐列表： 《现代汉语》黄伯荣、廖序东（由于体系的不同，书中的一些结论与北大的体系是相冲突的。所以，我的建议是，前面的基础没有打得特别牢固之前，还是不要去碰它的好，以免干扰你的思路。如果你的底子扎实，那么此书中的一些地方可与北大版相互补充，并且许多示意图可以给你更好的理解。） 《语言学常识十五讲》沈阳（前面关于语言学的书列出的并不是很多，如果觉得自己这方面仍然薄弱的话，这本书可以带你进行十分全面的复习。） 《现代汉语》胡裕树（南派的经典，可以作为开阔视野的书目。） 《现代汉语八百词》吕叔湘（有些结论也许已经不太合适，但是，研究的方法和套路却是可以借鉴的。） 《实用现代汉语语法》刘月华（解释很详细，有不明白的可以查一下作为参考以加深理解。但是不要死记这里的结论，因为其中的许多解释也依然是……或许已经不那么合适……） 最后，历年试题，北大老师们上课时的课堂笔记、讲义，对复习都是非常非常有帮助的，无论如何都要买来认真研读，这些东西前面说过，中文考研网就有，而且非常齐全。 好了，书目说完了，我自己的一些理解也附在每本书的后面了。现在，时间已经不多，算好每一分每一秒，张开怀抱去拥抱书海吧！ 如果你能坚持下来最终走进复试，无论结果如何，你都是胜利者。不过，我们要把这胜利进行到底，再站好这最后的一班岗啊！ 除了其他各项复试必经的程序之外，专业课面试自然是最重要的。不过面试的题目难度往往不是很大，一般与初试难度相当，因此只要你保持初试时的良好状态，是不会有什么大问题的。另外，精神状态也很重要，面试考察的不仅仅是你的专业知识的掌握程度，更为重要的是考察你对做学问的态度、你是否具有执着追求真理的精神、是否具备足够的研究能力等等。总之，摆正态度，让老师们明白，即便你的知识掌握得不那么好，但你是谦虚谨慎、积极好学的，你的潜力是无限的。——这就是我对复试的理解啦。 最后，我们既然都选择了现代汉语作为终生之托，那就都是同路人了。引用我朋友的一句诗：“相去万余里，各在天一涯。齐心同所愿，很好很强大！” elvin006，希望我以上的回答能够帮助到您。谢谢！